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據新華社電這是一個利益多元、思想交織的時代,難免存在雜音、噪音、問題和困惑。記者近期深入採訪全國多個省區市的老勞模,他們認爲,勞模精神始終是與時俱進的。在新的歷史時期,勞模精神要“變”,要注入善於學習、敢於創新、勇於開拓等時代精神;勞模精神也要“不變”,甘於奉獻、熱愛勞動的核心價值永遠不能變。
評選標準
直面現實勞模精神
姚明當選勞模勞模還是勞字頭
近年來,一些文體明星、企業經營者和領導幹部相繼當選勞模。對此,全國勞模、包頭鋼鐵公司退休工人張和平認爲,時代不一樣了,衡量勞動的標準也不一樣。“這些人崗位不同,但是對國家的整體發展是有益處的。姚明實現了自己的價值,也給國家做出了重大貢獻。私營企業主創造了價值,解決就業問題,上繳稅收,對社會的貢獻也很大。不同的時代,榜樣也可以多樣化。”
上世紀五十年代當選公安部一級英模的馬人俊認爲,評選勞模既要體現時代特徵,也要堅持基層一線這條主線。“我們那時候當勞模,都必須來自基層一線,車間主任都不行。勞動有體力勞動、腦力勞動的區別,腦力勞動者搞創新,貢獻比我們大,給他們評勞模值得提倡,但也應該是一線工作者。”
不論時代怎麼變,“勞模要姓勞”不能變,這是老勞模們的共識。“不管是腦力勞動者還是體力勞動者,不管是在基層一線還是在管理崗位,只有真正爲國家作出突出貢獻,纔有資格成爲勞模。無論如何,老一輩勞模無私奉獻、艱苦奮鬥的精神不能丟。”全國勞模、新疆葦湖樑煤礦退休工人庫爾班說。
直面現實
面對不正之風優良傳統記心頭
對於當前社會上存在的一些不正之風,老勞模們深感憂慮。全國教育戰線勞模、廣州流花中學退休教師樑雪徵舉例說:“我們以前做家教都是義務的,現在一些老師收錢搞家教,教育怎麼能商業化?還有,學校有了後進生,老師們不是幫他們上進而是把他們趕回家,怕影響學校升學率,這些孩子將來怎麼辦啊?如今的老師也很少家訪了,我們以前是每週兩三次。教育戰線的好傳統還是不能丟!”
談起當前存在的官僚主義和腐敗現象,全國勞模、包鋼公司退休工人劉志祥十分嚴肅:“我們工作那會兒,上級領導經常去工地、去車間,與工人一起吃飯,一起勞動,很多工人的名字都能隨口叫出來。領導白天工作,晚上還到工人家裏去訪貧問苦。現在能堅持這麼做的領導幹部不多,好作風應該繼承發揚下去。”
勞模精神
新時期新勞模可信可學可帶頭
老勞模們認爲,一段時間以來,在一些人的心目中,勞模的光芒有些黯淡了,學勞模的熱度有些冷卻了。而在新的歷史時期,什麼樣的勞模精神是拿得出、叫得響的?
首先是要“可信”。全國勞模張和平說,任何一代人都得有榜樣,發揮精神引導的作用,缺了,人心就散了。但是這種榜樣的業績得是有目共睹的,要讓同事、讓大衆口服心服,否則就起不到應有的引導作用,缺乏感染力和號召力。“極個別的‘假勞模’‘假典型’不光不能感染別人,還會打擊實幹人的積極性,讓羣衆對制度和組織喪失信任。”
其次是要“可學”。“不是說現在年輕人就不尊崇勞模,關鍵是社會也得變換觀念,不能一提勞模就是‘高大全’,就是‘老黃牛’,見了榮譽就讓,拿了獎金就捐。去年杭州有個接墜樓女孩的‘最美媽媽’吳菊萍,明確說不會捐出獎金,這樣挺好!”全國勞模牛玉霞說,勞模精神並非高不可攀,無非是提倡人們愛崗敬業、誠實守信,做人本本分分、踏踏實實。
第三,新時期勞模要有“時代烙印”,首先應當是善於學習、敢於創新、勇於開拓、既有效益又有效率的帶頭人。老勞模楊懷遠舉例說,全國勞模包起帆持續創新,上世紀八十年代研究木材機械化裝卸,成了“抓鬥大王”;去年又搞出了中國人的第一個集裝箱物聯網國際標準,給國家爭了光;用他名字命名的電纜設備還是名牌,經濟效益很好。“這樣典型,誰不想學?”
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