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中新網8月31日電據美國《世界日報》報道,學校本該是學生健康快樂成長的淨土,但美國校園暴力事件的出現,讓年幼的孩子無助又無奈地在痛苦中掙扎。專業人士呼籲家長、尤其是新移民應積極參與孩子的生活,同學校一起關注和呵護學生,從細枝末節及時洞察孩子是否遭遇暴力。
美國校園暴力事件層出不窮,本該在學校健康成長的孩子卻要承受此般身體和心靈之苦,讓人每每想來便感憤怒和心痛。紐約郵報(New York Post)29日消息指出,根據紐約州教育廳最新公佈的數據,自2005年開始對校園暴力事件進行分類統計以來,紐約市2010至2011學年的攻擊、霸凌、性侵犯(sex offense)等多類校園暴力事件總數創下歷史新高。
紐約華人家長會會長朱寶玲表示,校園暴力事件近年越來越多,雖然確實令人憂心,但同時也喚醒了社會各界對學生遭遇暴力的前所未有的關注。校園暴力事件一旦發生,不僅會給孩子帶來身體上的痛苦,更會讓孩子產生心理陰影、憂鬱焦慮,對其一生都有消極影響。因此首先建議華裔新移民家長積極參與孩子的生活,讓孩子感受到家庭的溫暖。不要只顧把孩子丟給學校、自己做工或者娛樂,而是要意識到作爲父母,自己有責任和學校一起去教育和培養孩子。其次家長要和孩子共同學習成長,多參加一些關於預防校園暴力事件的教育講座,通過網絡瞭解有效的應對措施,紐約市教育局的網站上都有中文版本,應該充分利用所有的資源,給孩子提供正確的幫助和引導。另外,已經遭遇暴力的學生不能一味隱忍,這樣只會縱容對方的攻擊行爲。一旦受到傷害應該及時向學校和輔導老師反映,找專家求助諮詢,盡最大可能舒緩自己的壓力、保持健康的心理狀態。
針對如何及時發現孩子遭遇霸凌等困境,DNAinfo網站也給出了專業人士的意見和建議。《霸凌社會》(The Bully Society)一書的作者Jessie Klein指出,孩子受到欺負後的最常見症狀是抑鬱和焦慮,可能表現出緊張、憤怒或者悶悶不樂。如果孩子開始抗拒或逃避參加平時一貫出席的學校或家庭活動,那也可能是一個警示。爲紐約市公校提供諮詢的非營利機構Counseling in Schools的執行總監Kevin Dahill-Fuchel說,遭遇霸凌的學生可能常會迫不及待地離開學校,也有可能因爲害怕而不願離開學校。如果孩子突然從外向變爲內向,或者只想獨處、不願接近家人和朋友,那這也是一個需要注意的信號。另外有的孩子受到欺負之後選擇默不做聲,但有的孩子會用一種喧鬧的方式作爲反擊——不斷談論自己在學校的朋友怎樣怎樣。在這種情況下,家長應該儘量見見孩子的朋友,瞭解他們之間的感情好壞以作判斷。
Dahill-Fuchel建議,如果孩子已經遭遇暴力,家長首先應該當一個好的傾聽者,讓孩子將自己經歷的一切一吐爲快,然後直接和孩子溝通並提供幫助。不要一味告訴孩子反擊,反擊不是解決問題的有效方式,應該找到學校老師或心理輔導員反映問題。發生衝突的兩名學生的家長不要直接對抗,以免衝突升級,要讓學校充當雙方的協調員。另外家長可根據孩子的興趣,幫孩子報名參加課後班項目。這將給孩子提供結交志同道合的朋友的機會,新友情的建立會讓孩子逐漸淡忘過去的不快,儘早從陰影中走出來。(劉大琪)
(來源:中國新聞網)