早戀是困擾家長和老師的話題，以前總是不好談，如今在中小學生的心理教育當中，直面正視教育話題，並且設置了教育任務。昨日，人和實驗學校副校長秦波稱，學校近期召開了一次家長會，會上第一個家長髮言提出的問題就是關於孩子早戀的問題。“家長如果發現孩子有早戀傾向，首先不要過於擔心，要分年齡分階段的與孩子進行有效的溝通。”

　　順其自然

　　秦波稱，很多家長髮現幼兒園、小學的小朋友都在說“喜歡”、“耍朋友”、“嫁人”之類的話。其實家長聽到這些不要擔心，低年級的小朋友對戀愛其實是沒有感覺的。

　　家住南岸區四公里塑源閣9棟的王雷說，剛上小學一年級的女兒多次收到班上男生的表白，說長大後要娶她。“我纔不要嫁給你，我要嫁給我爸爸。”女兒的回答讓他笑得合不攏嘴。

　　“孩子也就是在語言上進行模仿，對於什麼是耍朋友、戀愛，根本不知道什麼。”秦波說，如果你的孩子在幼兒園或者小學低年級提到耍朋友什麼的，也就是過過嘴，家長無需溝通，也無需解釋。

　　激勵向上

　　巴蜀小學6年級4班的班主任曾收到了學生李遠洋課間遞上來的紙條，要求換到與班上某個女生坐。李遠洋平時比較貪玩，成績靠後，班主任就與他籤協議：你要把你的成績變得和那個女生一樣優秀，就能和她坐在一起。李遠洋開始發奮學習，週末有人約他出去打遊戲，他也拒絕了。半個學期後因爲考試達到要求，老師承諾也兌現了。

　　“其實，概念上的早戀多數都是偶像派。”我市著名兒童心理教育專家肖亨利稱，在中小學生階段，他們眼中的愛情，也就是一種崇拜，要麼是對方的長相很不錯，要麼是成績優異、要麼就是有一技之長。所以家長要激勵孩子在學習中追趕，消除差距，消除神祕感。有溝通的機會，還可以適當讓對方與自己的孩子進行溝通交流。

　　交換隱私

　　聰明的家長往往不會採取過激的溝通方式，偷看日記、收買孩子好朋友打聽隱私的，都是有待提高的家長，正確的溝通方式很重要。我市著名兒童心理教育專家肖亨利坦言，父母要想了解孩子心理動態，從嘴裏挖出料來，自己得主動，與孩子平等交往，挖點自己的在這個階段的料給孩子聽。

　　“孩子一聽，感覺有共性，能產生共鳴，也覺得你真誠，漸漸也會學着與你溝通。”肖亨利稱，家長與孩子打開話匣子，引導起來就會方便很多。