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張麗
管蠡之見
談戀愛,卻有人以關心你的名義來“摸底”,從此身邊多了一雙洞察一切的眼睛,這樣的戀愛還怎麼談?武漢漢口學院繼續教育學院的同學們正在享受這種“待遇”。據楚天都市報報道,日前,武漢漢口學院繼續教育學院推行“戀愛登記制”,對該院戀愛的學生進行摸底,並由1名老師負責多對情侶,調解情侶爭吵、開導分手戀人、防止失戀者做出極端的舉動。戀愛登記制鋪開後,有人叫好,有人質疑侵犯個人隱私。校方迴應稱絕不透露學生戀愛信息。
結婚要登記,這是天經地義。但戀愛登記怎麼都讓人聽着彆扭,難道學校還要發佈“戀愛許可證”嗎?報道中說,該院要求大一到大四所有戀愛的學生實行自願登記,對於沒有登記的學生,通過輔導員平時觀察,對確定戀愛關係或有戀愛苗頭的學生,進行補充登記。這就是說,一個學生是否確定戀愛關係這事兒不取決於學生本人,其標準完全存乎於輔導員一心。這是學生談戀愛還是輔導員談?而且還要觀察苗頭,這不是成了“偵緝隊”?校方即便信誓旦旦保證不泄露學生隱私,但這種窺探、觀察的行爲,不也是對隱私的侵犯?
不能說學校這種窺探,因爲其出發點是好的,就認定其結果也一定是好的。誠然,大學生們雖然都已成年,但心智尚未成熟,在對付繁複且微妙的戀愛問題是常常犯幼稚或者極端的錯誤,有些也導致了終身遺憾,但學校對登記在案的學生進行介入干預,就能及時解決這些半大孩子心中的疑惑?會不會這種強制性的關懷,只會讓更多的戀愛變成地下情,有問題也不敢公開,表面上風平浪靜,實際上暗流洶涌,最終因爲各種矛盾量變積累質變,終鑄大錯?
而且,一名老師管理多對情侶這種比例也有待商榷。如果認真管,在老師還有本職工作的前提下,這麼深地介入他人感情世界,一對一可能都稍嫌精力不夠。如今老師們一對多,管理上自然會比較粗糙。而感情事又多細膩,老師的干預是幫忙還是添亂,還真說不好。
如果往更深一步探討,學生的戀愛問題有老師管,老師的戀愛問題誰來管?近年來,有關高校的報道中,老師因爲感情糾葛、家庭糾紛而鬧上法庭、甚至鬧出人命的也不鮮見。更不用說還有師生戀以及候選院士自稱給學生“免費捐精”這樣的鬧劇。“己不正難正人”,與其摸學生的底,倒不如各高校摸摸老師們的底,看看有多少科研經費被浪費,有多少老師更像“老闆”……其實,有法律作爲底線,有道德作爲基準,大家都是成年人,相比亂摸別人的戀愛底,自己管好自己纔是正道。