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時下,以培養技術技能人才爲目標的高等職業教育,正有力地促進我國經濟轉型升級和產業結構調整。筆者認爲,在當前珠海大力推進建設“三高一特”現代產業體系的過程中,高職教育的政校企合作要接地氣。
所謂高職教育的接地氣,就是高職院校都能紮根於學校的屬地政府或所屬行業(包括集團),以服務區域經濟與社會發展爲己任,爲社會培養一線的高端技能型專門人才,政校企行協同創新。
今年1月初,金灣區和位於該區的廣東科學技術職業學院共同舉辦金灣區產業發展專題報告會,會議介紹金灣航空、醫藥、新能源三大產業報告,珠海航空產業園與廣科院簽訂了政校企合作協議,開啓了高職院校服務金灣經濟社會發展的“政校企合作”序幕,正是高職院校接地氣的表現。
當然,政校企合作不能只是表面文章,而是要把接地氣落到實處。還是以上述合作爲例,相關院校要深入調研金灣三大產業發展的人才需求情況,尋找和他們合作的機會和領域。有專業對口的合作企業,不妨緊緊抓住機會,如健康雲企業;專業不對口的,得考慮是否進行專業方向的調整,如飛機設備維修;有市場人才需求強勁,學校又還沒有對口專業人才提供的,得考慮是不是要設立相關的新專業,如培養航空服務類人才的專業。只有這樣,政校企合作才能真正發揮促進地方經濟發展的作用。
和學校所處區域的政府和企業合作的好處,一是節省成本,來往調研、師資互聘、學生實習都更好解決;二是容易取得當地政府的支持,如果學校能很好地服務這個區域的經濟發展,會更好地激發政府和學校合作的信心和熱情,這樣政校企合作就會進入良性循環。
總之,政校企合作是高職辦學的必經之路,這種合作不妨更接地氣,從身邊做起。
□林亮景