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讀書是人們獲取知識和信息的重要手段,是人類汲取精神能量的重要途徑。1995年,聯合國教科文組織宣佈4月23日爲“世界讀書日”,希望藉此鼓勵世人去發現閱讀的樂趣,尤其是從小就要培養閱讀習慣與興趣,讓讀書成爲人們日常生活不可或缺的部分。
閱讀能力是學習的基礎,要提高孩子的閱讀能力,解決孩子學習慢、學習難的問題,就必須提早開發智力,而識記漢字是最有效的方法之一。幼兒識字的關鍵期在3-6歲,在這個時期內學習漢字不僅效率最高,還能有效促進幼兒語言能力和邏輯思維能力的發展。
然而幼兒注意力是很難集中的,因此在教幼兒識字時首先要保證其識字興趣。只有讓孩子對識字產生興趣,孩子才能將注意力集中在識字上,堅持長期識字,並收到良好的學習效果。如果沒有良好的興趣做支撐,孩子的精力很容易被分散,識字效果也難以得到保證。
興趣是激發兒童學習的動力。遊戲是兒童喜聞樂見的形式,幼兒喜歡模仿,喜歡重複,喜歡錶現。這就要求我們教育工作者在教學中要利用遊戲的形式調動幼兒學習抽象文字符號的興趣,不斷採用兒童喜聞樂見的形式來進行教學,使課堂成爲幼兒學習的樂園。孩子在課堂上感受到遊戲的樂趣,自然對識字就會興趣盎然。
《真棒幼兒識字》主編賀超智先生指出:識字不是目的,目的是儘早閱讀。讓孩子在識字的同時儘快學會獨立閱讀,孩子纔會對識字保持持久的濃厚興趣。閱讀喜愛的書籍能使孩子產生愉悅感和更強的求知慾、創造力、想象力,能夠帶動孩子的識字熱情。同時在閱讀時孩子就能不知不覺地記住許多字,降低了識字的難度。
被列入國家教育部“十五”重點課題的《真棒幼兒識字》教材採用了兒歌形式,讀起來合轍押韻、朗朗上口、內容通俗有趣,有利於激發孩子閱讀的興趣,讓幼兒既認識了漢字,又能夠閱讀,擴大了知識面,並且符合兒童愛玩好動的心理特徵。
結合教材特點,“真棒幼兒識字”課程採用“整體輸入、定位聯想、儘早閱讀”的核心理念,把握住了3-6歲是幼兒智力發展的關鍵期,有機地在課堂中融入音樂、舞蹈、兒歌、遊戲等形式,讓孩子在具體的語言環境中邊學邊玩,輕鬆識字,興趣無窮,改變以往孩子識字的模式,從一個個識字到一批批識字,一年即可識讀1500多個高頻漢字,早早閱讀看世界。
文/袁惠紅
在“世界讀書日”來臨之際,“真棒幼兒識字”以此爲契機,呼籲廣大3-6歲幼兒巧識字、早閱讀。本週六我校將在佟樓校區(河西區友誼路賓友道漢庭酒店主樓6樓)爲3-6歲幼兒舉行“真棒幼兒識字”專場免費試聽課,並由學校優秀教師爲廣大家長講授“幼兒早期教育及科學識字重要性”的專題講座。同時,各校區也將舉行名爲“快樂早識字”的跟班體驗課活動,歡迎家長攜適齡幼兒參加。
座位緊張,需電話預約:28309256 28309258