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“你上一次哭是什麼時候,爲什麼?”“大象把螞蟻踩到骨折,怎麼辦?”“麪包和饅頭打擂,誰會贏?”……這些搞怪的腦筋急轉彎式“神題”,皆出自一所國家重點大學4月13日的自主招生面試。大學自主招生制度的初衷是爲了擺脫應試教育選拔人才的侷限,但近年來“神題”頻現表明一些大學的自主招生試題有矯枉過正的勢頭——爲了刻意表達和應試教育不同的思路,設計得過於矯情甚至故弄玄虛。中山大學今年自主招生面試的人文學科類組長、中文系主任李煒教授認爲,出這樣的“神題”有譁衆取寵和耍弄人的嫌疑。他認爲,在公平、專業的前提下,題目可以活潑、有趣些,但一定不要“神”。
教育部去年12月初曾印發指導意見,上月底又在京召開自主選拔錄取改革試點工作會議,強調今後主要招收“具有學科特長和創新潛質的優秀學生”,自主招生高校調整不到位或被取消自主招生的資格。然而,一些大學的自主招生繼續“神題”頻出,正說明“比新比怪”漸成自主招生的不良勢頭。
世界著名大學面試問題的設計很值得借鑑。比如,牛津大學的面試問題:“什麼是語言”“你將如何設計一座大壩”等。該校招生主任麥克·尼科爾森曾說:“面試完全是用於評估學習能力和潛力,其目的是讓考生利用他們的知識,並在遇到新問題時發揮他們的才智,讓智慧的光芒閃耀。”這與我們想達到的面試目標是一致的。
大學自主招生應該通過精心設計的問題,科學地考查出哪些考生是“具有學科特長和創新潛質的優秀學生”。這些問題一方面要有合理性,另一方面要讓考生髮揮想象力。形式上的矯枉過正、內容上的捨本逐末,只會使自主招生變成一場求新求怪的遊戲。光明日報(胡樂樂)