編輯同志：

　　讀了4月17日教育專刊版刊登的《去博物館上堂歷史課》一文後，筆者不禁爲這種新型的教學實踐活動拍手叫好。

　　歷史課是一門非常重要的課程，但是在很多中小學生們的心目中，卻對這一課程並不感興趣，原因就是這門課比較枯燥，教師照本宣科，學生死記硬背，這樣的歷史課，自然引不起學生的學習興趣。而這次教學實踐活動則別出心裁，把歷史課搬到博物館裏去上，讓學生們直接接觸歷史文物，不僅能使學生學到豐富的歷史知識，而且能讓學生了解到更多的中國傳統文化，還能激發學生學習歷史的興趣，真可謂一舉多得。

　　歷史是一部社會教科書，是人類認識世界的知識寶庫，也是人們認識自我，超越自我的一面鏡子。通過學習，可以使學生了解到我國悠久的歷史和傳統文化，使學生受到生動具體的愛國主義教育，樹立正確的人生觀、道德觀及價值觀。

　　歷史課走進博物館這一教學實踐活動，相信能讓更多的學生喜歡歷史，熱愛歷史，這對他們的健康成長是大有益處的。

　　南開區讀者張立巍