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本報訊昨天在杭結束的全國生命教育2013年會披露:教育部、公安部等單位對北京、上海等10個省市中小學生做了一項調查,全國每年非正常死亡的中小學,不少人有心理問題。
杭州某區教育研發中心做的一項調查,也有印證。調查發現,有一定比例的中小學生,自我生命價值感和自我滿意度較低。
如調查中稱不喜歡自己的:小學生佔5.2%,初中生8.5%;覺得自己無用的:小學生佔14.1%,中學生佔23.1%;這些學生碰到生活、學習問題難以處理,從而產生消極情緒。
這引起了參加全國生命教育年會的專家們的憂慮。
北京師範大學肖川教授說,僅僅通過學習成績來衡量一個學生的好壞十分不可取。
臺灣銘傳大學教授鈕則誠說,臺灣生命教育興起至今已歷16年,目前在臺灣標榜生命教育的至少有七種:
倫理教育、宗教教育、生死教育、健康教育、生涯教育、性別教育、環境教育,臺灣的高中選修課程有八門涉及生命教育,並且向下延伸至初中、小學及幼兒園。
目前江乾區已有采荷第一小學教育集團、茅以升實驗學校、四季青小學、天成教育集團等10所生命教育實踐學校。比如茅以升實驗學校的生命教育校本課程就推出“飲食安全”、“出行安全”、“居家安全”、“成長交往”、“科學營養”五個話題。
本報記者梁建偉
本報通訊員柳彬揚