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審計署3日發佈的1185個縣農村中小學佈局調整情況專項審計調查結果顯示,部分地區片面將辦學規模和學校數量作爲調整的主要依據,搞簡單“撤併”或“一刀切”,苦了衆多農村娃。
去年5月至8月,審計署組織對27個省(自治區、直轄市,以下統稱省)所轄1185個縣(市、旗,以下統稱縣)2006年以來義務教育階段農村中小學佈局調整情況進行了審計調查,重點調查了25127所學校,涉及在校學生1705.28萬人。
2006年至2011年,有833個(佔70%)縣的學校平均服務半徑有所增大,初中、小學服務半徑增幅分別爲26%、43%,平均達到8.34公里、4.23公里。
在重點抽查的1257.63萬名走讀生中,有49.31萬名(佔4%)上學單程要徒步3公里以上,其中10.03萬名要徒步5公里以上,且主要集中在山區或丘陵地區。
佈局調整帶來部分農村地區學生上學路途變遠,交通、寄宿等教育支出相應增加。受就學距離遠和負擔重影響,一些地區學生實際輟學人數上升幅度較大(主要集中在初中學校),重點核實的1155所學校,輟學人數由2006年的3963人上升到2011年的8352人,增加了1.1倍。
據《京華時報》