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昨天上午,杭州八所重高同時進行保送生測試,考生和家長分外忐忑。因爲此前坊間傳言,今年高中對保送生要求會提高,有可能按照7%的比例,嚴格退回測試成績不理想的學生。
昨天的考試究竟難不難?這些被人看作精英的保送生表現如何?記者採訪了多所重高,發現筆試題不難,而且充滿生活氣息,像學軍中學語文卷就把《少年派的奇幻漂流》、航母style拿來出題。面試題甚至稱得上“簡單”,如用英文互相介紹自己,談談對“莫言熱”的看法等。
可讓考官老師們大呼“想不到”的是,保送生的回答很多都帶着“應試”的影子。
Nice to meet you,聽得考官耳朵起繭
除了筆試環節,昨天杭二中和浙大附中的保送生測試,都額外安排了面試環節,英語口語是考察重點。
在浙大附中面試現場,考官要求學生兩人一組,模擬初次見面的場景,相互做自我介紹。
聽起來挺容易的,結果在考官期待的目光中,每組學生都跟事先商量好似的,開口統一是“Nice to meet you!”(意爲很高興見到你)。
聽了一個多小時同樣的開場白,幾位考官倒都很淡定,一副見怪不怪的樣子。“哎,還不是照着英語課本背的。”面試結束後,浙大附中的副校長王華琪一聲感嘆。
好不容易遇上一個講完“Nice to meet you”後,還能和同組的人聊聊興趣愛好的男生,口語水平似乎還不錯。語文老師屠曉丹追問了一句:“你說最喜歡的書是《老人與海》,能簡單講講這個故事嗎?可以用中文。”
沒想到,男生突然變得侷促不安起來,支吾了半天,說:“這本書我是小時候看的,內容忘記了,剛纔說起最愛看的書,以爲只要說個書名就好了……”顯然,這位男生將英語場景對話,當成了試卷上的填空題,以爲把空格填滿就可以了。考官們紛紛搖頭,打了個低分。
面試回答不精彩,學習壓力惹的禍
杭二中負責面試的學生處副主任歐明華也向記者感嘆:“我一上午面試了十多名學生,就沒有一個問題答得令我印象特別深刻的。”
“你會如何表達對母校的感激?”“對iPad代替紙質書的趨勢,你怎麼看?”“針對如今男生女性化,女生男性化的特殊現象,你有什麼想法?”……看看杭二中的這些面試題,每道題都蠻有說頭的,可很多保送生卻說不上幾句話,也難怪歐老師鬱悶。
“我們的面試主要是考察學生的知識面,所以大都是社會熱點問題,他們答得不太好,說明對身邊事物不關心也不瞭解。面試是杭二中保送生測試的固定環節,我感覺前幾屆學生在面試中所展現出的綜合能力,要比今年的考生好一些。”歐老師分析,學生綜合能力欠佳,往往暗示他們對課本過度依賴,平時學習和生活完全以考試爲中心。這可能是現在社會上普遍認爲中考競爭日趨激烈,初中生學習壓力越來越大導致的。