天津北方網訊：對接濱海新區支柱產業和戰略性新興產業，到2015年建設6個校企合作緊密、社會服務功能強、數字化資源豐富、學生就業優勢明顯、能夠有效滿足行業企業發展要求的特色專業，濱海新區中等職業學校特色專業建設日前正式啓動，將形成錯位發展、優勢互補的專業佈局，提升中等職業學校整體辦學水平，爲新區產業升級和佈局調整提供有力的智力支持與人才保障。

　　實訓課時不低於40%

　　濱海新區職業院校特色專業建設項目重點支持對接新區的支柱產業和戰略性新興產業，推動中等職業學校專業升級和轉型，將針對企業崗位要求改革人才培養模式，增強專業建設與區域產業的契合度，提高新區職業教育服務區域經濟社會發展的能力。特色專業建設中將創新校企合作機制，合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展。

　　在人才培養方面，將以“校企合作、工學結合”的人才培養模式，參照企業職業崗位任職要求，與企業(行業)共同制訂人才培養方案，開發系統化的學歷教育與職業培訓相融合的模塊化課程體系，共同研發課程，充分利用企業資源，創新教法學法。推行學分制和彈性學制，通過“校中廠”、“廠中校”的運行模式，使學校的教學活動與企業的生產過程緊密結合，生產性實習實訓(頂崗實習除外)課時達到實踐教學總課時的40%；積極與政府部門、行業組織、知名企業合作，推行“雙證書”制度。創新人才培養評價方式，探索學校、企業(行業)、第三方教育數據諮詢機構共同參與評價教學質量的多主體評價模式。積極與職業教育發達的國家或地區交流合作。

　　“雙師型”教師將達95%

　　據瞭解，今後特色專業將通過課程使學生獲得職業能力和職業生涯可持續發展能力。校企共同圍繞企業典型工作任務、項目(案例)及工作流程確定課程結構。在課程內容上突出專業核心技能和最前沿的技術，及時引入行業企業的新知識、新技術、新標準、新設備、新工藝、新成果和相關的職業資格標準，同時融入企業對員工的職業素養要求。爲此，新區還將加強“雙師型”教師隊伍建設。在專業帶頭人和骨幹教師培養的同時，提升教師實踐教學能力。專業教師每年的企業實踐和社會實踐時間將不少於兩個月，培訓率達到100%；公共基礎課教師每年的企業實踐和社會實踐時間不少於兩週，培訓率不低於50%。到2015年，特色專業“雙師型”教師佔專業教師的95%以上，特色專業中，能主講兩門核心課程、掌握行業企業最前沿技術的專業骨幹教師佔專任教師的40%以上。

　　在改善實踐教學條件方面，將建設工位充足、功能完善、技術先進、能滿足專業實踐教學需要的實習實訓基地。按照“共建、共享、共贏”的原則，創新校企共建生產性實訓基地的建設模式，採取多種方式積極建設“校中廠”、“廠中校”。特色專業核心技能的訓練項目均有對應的生產性實訓基地，學生均有對口頂崗實習的崗位。校企合作共同設計研發系統的實踐教學體系，實踐教學時間達到專業課時總數的40%以上。中等職業學校要積極引進企業先進的管理理念、管理方法和職業文化，應用到校內實訓基地的管理與文化建設中。

　　畢業生就業率不低於95%

　　特色專業將培養一大批適應新區產業需求的高素質技能型人才。各中等職業學校特色專業在校生規模應不少於100人；學生專業技能合格率不低於95%；畢業生當年就業率不低於95%；中等職業學校開放教育資源，開發培訓項目，面向企業(行業)開展高水平技能和新技術培訓，承接企業新員工培訓、企業員工轉崗培訓與企業員工新技術培訓任務，每年社會培訓人次不少於本專業在校生數量的2倍。今年，新區將首先建設3個特色專業，每個特色專業建設經費爲50萬元，主要用於購置實驗實習設備及圖書、教師培訓、學術交流與科研等方面。