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週六早晨,在銀川一中的校園裏你會發現一個奇特的場景,幾位學生和家長相伴着在校園裏尋覓着什麼,撥撥草叢,翻翻石塊,然後驚喜地從地上撿起一塊包好的巧克力。記者上前一問才知道,這是一中國際部中育班組織的親子活動——尋找巧克力蛋。
開完家長會後,銀川一中國際部中育中心的陳朝暉主任把在隔壁等候的學生們叫到教室裏來,給他們每人發了一份全是英文的巧克力蛋線索。“你們需要把英文翻譯給父母聽,和他們一同尋找。”陳主任一喊開始,孩子們就飛奔出去。“唉,你手太快了吧。”一個女生眼睜睜地看着書櫃裏的巧克力蛋被一個高個男生奪走,不禁抱怨起來。另一邊,只見Rain的媽媽趴在她耳邊悄悄說了一句什麼,Rain就頭也不回地衝下樓去,不一會她回來了,手裏握着一塊巧克力。原來Rain的媽媽剛纔無意間在樓下的宣傳欄裏看見了巧克力,所以Rain就靠着媽媽的慧眼撿了個便宜。“runningmachine就是跑步機。”操場上Victoria一邊尋覓,一邊給媽媽翻譯。她媽媽則在一邊出謀劃策,應該先找這個再找那個,母女倆配合的默契極了。和他們相比,Margaret的身影顯得有點孤單,因爲爸爸媽媽忙,沒來學校,她只好自己一個人找。“你找了幾個啊?”記者問道,她無奈地攤開手掌,手心裏只有兩個融化了的巧克力,多少有些落寞。
“看來我的英語還是不夠好,提示中好幾個單詞不太懂,有些是理解錯了。”Sherry遺憾地說。她一共找了4塊巧克力,比第一名的8塊少了一半。Sherry的媽媽也有點後悔,應該和女兒更多些互動,而不僅僅是跟着女兒跑。“我們希望讓孩子享受學習的過程,促進他們之間的合作,融洽他們和父母的關係。”陳朝暉主任對記者說。高一的孩子會有叛逆心理,有的和父母關係處不好,所以他們設計了這次活動,旨在讓學生和家長在活動中多溝通、多交流。此外,國際課程的理念是教育不僅僅在課本中,還應該在活動中、在生活裏,讓他們在各種場合裏養成學習的習慣。用英文尋找巧克力蛋就能夠提起他們學習英語的興趣。
本報記者李雅彤