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張心怡重慶渝中區巴蜀小學六(11)班
話說現在的我們,自從代老師開了品德課後,似乎有那麼一些靦腆了。可我卻認爲,品德課中的活動還真令人深受啓發。望着天邊那羣形影不離的鴿羣,恍惚間記起了不久前的“我來誇誇你”的活動。
早在前一個星期,我們就寫好了一張包含自己名字的紙片交了上去。雖然認爲代老師有些神神祕祕,令人叵測,可師命難違,我們只好打起精神把紙片遞給代老師。
現在,正是上星期活動的延伸。當代老師宣佈規則是抽一張異性同學的紙片,然後在紙片上寫下他(她)的三個優點時。我們班同學多半都傻眼了———沒聽錯吧?寫異性同學……我的下巴都快垮下來脫臼了。
那些平時痞痞壞壞一臉惡作劇的男生們,光是站起來說說他們的事情都令人難以啓齒,何況,何況寫下來呢?我勉強擠出一個難堪的笑容,望望右邊的女同學陳思潔,哀嚎一聲———代老師的葫蘆裏究竟是什麼藥吶?
居心叵測,居心叵測……
可憐我們吶……代老師竟然沒有絲毫改變主意的意思。我只好硬着頭皮跟女同學們上臺領紙片去。
“上帝保佑,阿門……”我囉囉嗦嗦地踱着步子,儘想往隊伍尾後鑽。雖然我平時也挺大方的,與男同學也談得來。可是到了這個節骨眼兒上,我那心中的鎮定早飛到馬爾代夫度假七日遊了。
低着頭接過輕飄飄的紙片,一時間卻如鉛球般重,紙上的名字我只是輕輕掃過,就令我把眼睛睜得像兩個銅鈴一樣大。
“謝理捷?”
心跳快了起來,誰會料到我會抽中他?會被八卦吧?……我輕咳一聲,緊張地環顧四周,所幸無人發現。我提起沉甸甸的筆,暗自思索,還是寫下了三個優點。
當代老師把紙片收上去以後,我們便更是忐忑了。那紙條的內容要公開啊?我頓時閃了舌頭,哎,代老師,您,您開口我們搞不好要被八卦呀!
我聆聽着一張張紙片,卻出乎意料地發現連調皮大王李敬雄都有三個閃閃發光的優點!當聽到同學評價我畫畫畫得好,作文寫得非常棒時,我簡直飄飄然了。
“鈴鈴鈴……”下課了,我仍對這節課回味無窮。我原來也是閃閃發光的一顆金子啊!眺望遠方,天空是那麼湛藍。扭頭看班上熟悉六年的同學,我的鼻子酸了一下。彷彿提神兒似的。
我小跑着回到班上,融匯到集體中。我發現,不論班上的優生,差生,男生,女生都是缺一不可的。
是金子總會發光的,在四十二位同學金子般的心裏,一定會銘記着那四十二張小紙片。
品德課的小紙片。