文/唐文勝

　　正吃晚餐，忽然傳來鄰家孩子的哭聲。原來他將新買的電動火車玩具拆壞了，捱了一陣嚴厲的斥責另加兩巴掌。妻抓住時機也向自己的女兒大敲警鐘：“這次考試才九十分，剛剛及格，當心受罰！”不知什麼時候，妻已將及格分由六十分改成了九十分。用她的話來說就是，現在競爭激烈了，孩子不能出錯。

　　使孩子避免錯誤，無疑是件好事。問題在於此等美事只可能是一種虛幻的構想，而不會成爲現實。偉人也認爲功過七三開就算不錯，何況乳香未乾的孩童？錯誤出經驗，經驗出成就，這是一條不變的真理。真理之川多從錯誤之溝渠中流出來。所以，明智而寬容的先賢提出：犯錯誤正是年輕人的權利。同時，不能不看到，棍棒底下未必出才子，巴掌、拳頭和過分的責罵只會降低孩子的自尊，抑制其創造潛力，滋生出畏縮、怯懦和虛僞。

　　還給孩子出錯權，並不意味着姑息、遷就孩子的缺點。有這樣一個經典的故事：一個孩子與他的同伴將家中的狗殺了，其父並不大動肝火，而是要他畫一張狗的解剖圖以示懲罰。這個孩子接受了“處罰”，邁出了成爲生物學家的第一步。允許孩子出錯，又細心、耐心地引導他們改錯，這纔是正確的育人之道。拆壞了玩具，考試砸了“鍋”，這都不要緊，孩子也許正從錯誤中醒來，以新的力量靠近成功。