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對於中考學生家長來說,不僅要考慮能上哪所高中,更重要的是如何幫助孩子面對接下來高中三年的學習。本報邀請合肥正宏培訓學校名師苑的專業老師爲廣大“準高中生”支招。
初高中在教育目標上的差異。初中教育側重基本知識的學習,基本技能的掌握,爲高中打基礎教育;高中教育側重分析問題、解決問題等能力培養,要求學生善於自我學習和獨立思考能力,是爲高等教育及個人未來發展奠定基礎的學習階段。
初高中在學科知識上的差異:學科增加,內容增多,難度加大,知識存在斷檔,老師的教學方式改變。如果學生在初中一味應付考試,不注重自己思維能力的訓練;不注重分析問題和解決問題能力的培養;不注重良好學習方法、習慣的養成,面對高中老師的教學方式、方法與初中完全不一樣,自己的主觀認識不夠,新高一學生存在一些普遍現象:第一週似乎一看就會;第二個月、第三個月,明明聽懂,作業時就是不會;一考試成績總在50-70分之間徘徊,出現“課上聽懂,課下作業不會做,考試亮紅燈”等現象就不足爲奇了。
初高中在學習方法上的差異:初中課程基本上是入門知識,學生大多是被動學習,學習上多側重背、記;高中學習要求學生善於自我學習及獨立思考。
道理明白了,事實清楚,對策就是上新高一預科銜接班。因爲,高一是高中承上啓下的關鍵學期,高一知識在高考中佔了很大比重,提前做好新高一的高中準備;提前對初高中知識進行有效銜接;提前適應高中老師授課風格、教學方式,方法;提前知道高中學習要求等等。到9月1日進入高中後,對中考考得好的學生,能輕鬆、快速、適應、提高;對考得中等的學生,能夠增強學習興趣,提高學習信心,三年後自信面對高考。方晴