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——即墨市供電公司開展班組建設大講堂紀實
“以前只知道搞班組建設,知其然不知其所以然,這次總算是有了個全面深入的瞭解。”
“重心下移、壓力上移、全員參與、立體推進,看來這次班組建設不僅有利於班組發展,也是公司發展的一個契機。”
近期,在即墨公司召開的班組建設座談會上,與會的中層幹部、班組長們議論紛紛,針對目前班組建設的各種理念、措施和存在的問題提出了多項意見和建議,氣氛熱烈。本次座談會只是即墨公司班組建設大講堂的一部分,近期即墨公司連續組織開展了“打造優秀的班組團隊講座”、“班組建設培訓班”、“班組建設座談會”、“班組建設細則分析討論會”、“QC成果培育講座及推進會”等一系列活動,在公司上下營造了濃厚的建設氛圍,爲全體員工進行了一場頭腦風暴,班組建設最新理念的解讀、得力措施的推進、全員的熱情參與,引發了公司班組建設的“核聚變”。
全新的理念解讀,帶來班組建設深層次的理解
“班組是企業的細胞,用心的善待它、經營它,必將收穫來自班組的回饋。”公司邀請進行班組建設講座專家的開場白,闡述了班組建設的重大意義:公司由班組組成,班組建設好了,公司整體工作必將有新的發展。在場聽取講座的公司領導、職能部門負責人、班組長們細細消化着一個個全新的理念解讀。
通過理念解讀,公司上下對班組建設有了深層次的理解,激發了全員參與的熱情與激情,也直接指導了公司關於班組建設一系列得力措施的部署實施。
得力措施的推進,保障了班組建設向縱深發展
按照“重心下移、壓力上移、全員參與、立體推進”的建設策略,公司採取了一系列措施,推動班組建設不斷向縱深發展。
建立“三會”、“三課”、“兩級掛點”三項保障機制。即墨公司成了由黨政一把手任組長的班組建設領導小組,抽調專人成立了班組建設辦公室,並建立起“三會”、“三課”和“兩級掛點”制度。“三會”即建立領導小組季度分析推進會、領導小組辦公室月度分析會和班組長分析懇談會,全面深入落實各項規章、制度、標準,對班組建設工作中遇到的問題進行及時溝通和協調,定期研究部署班組建設工作的重大事項。“三課”即通過“我爲班組講一課”活動平臺,定期組織行業內外專家講課、部室負責人講課和班組長講課活動,強化班組基礎管理、安全生產、思想文化等方面的崗位知識培訓。“兩級掛點”,即實行領導班子和部室負責人與班組掛點聯繫制度,指導幫助掛鉤班組開展活動,選樹標杆,培養典型,爲班組建設創先爭優提供有力保證。
細化職責分工,抓住關鍵節點,構建體系框架,推動標準落地。在“班組建設座談會”和“班組建設細則分析討論會”上,公司邀請的班組建設專家和各職能部門、班組長代表一起,針對公司的生產實際,對班組建設的標準進行逐一分析,將職責細化到每個職能部門、每個班組、每個崗位;對關鍵節點進行細化、量化,制定指標,嚴格考覈措施。通過對標準和關鍵節點的細化分工,《即墨市供電公司班組建設管理體系框架》出爐了,各項細則有了明確的標準、執行人、期限和考評方法,人人都明白自己要做什麼、該怎麼做,推動了班組建設標準的全面落地。
全員參與的激情與熱情,促使了班組建設的快速推進
即墨公司邀請QC方面的專家召開了“QC成果培育講座及推進會”,公司中層幹部、班組長、技術骨幹代表聽取了講座。即墨公司歷來注重挖掘員工的創新意識,大力開展“五小”、QC小組等經濟技術創新活動,公司微機班QC小組獲得全國優秀電力信息化成果創新獎、縣級供電企業營銷技術支持系統二等獎,通訊班QC小組獲得省集團公司質量管理小組活動成果三等獎。
講座中,專家結合實踐案例,從研究課題、前期培育、成果推進等方面進行了全面深入的介紹。並且強調,大家一直以來有一種誤解,以爲QC活動必須是一項大工程、大發展,其實不然。
“檢修公司經常用到一種工具,叫電纜剝皮刀,這種工具市場上銷售少則幾十元,多則幾百元。我們在實踐中,利用廢舊鋸條自己製作了一種電纜剝皮工具,成本才幾角錢,但是工作效率比買來的工具還要高,這也算是一種成果吧。”
“爲了確保電費回收,我們供電所採取了很多措施,現在電費回收月月結零,連續兩年實現零欠費,這些措施總結提煉一下,也是一種管理成果啊。”
大家紛紛發言,情緒高漲,當場就將實踐工作中的創新改進提了出來,請專家點評。講座結束後,現場共總結提煉出QC課題14個。公司上下參與班組建設、積極投身創新發展的熱情被點燃了。(牛寧江澤灝)
(來源:中國經濟網綜合)