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今晚網訊(渤海早報首席記者曲彤實習生紀傑)昨天是“六一”兒童節,家長們使出渾身解數只爲孩子們能在自己的節日綻放出歡樂笑容。然而,也許很多家長不知道,學習的壓力、外界的攀比正悄然影響着孩子們過節的心情,“比起兒童節的禮物,我更希望媽媽能取消週末兩天的補習班,讓我能輕鬆玩兩天”,小讀者嘟嘟在撥打早報熱線中委屈地說。
昨天清晨,小讀者嘟嘟撥通了渤海早報新聞熱線用稚嫩的童聲說:“阿姨,今天是‘六一’兒童節,爸爸媽媽給我買了很多禮物,但是我一點都不開心。‘六一’節前一天晚上,我求媽媽幫我取消週末的補習班,讓我玩一天,但是她批評了我……”嘟嘟今年9歲,是一名三年級的學生,每逢週末他都按照媽媽的安排參加數學、外語、鋼琴、書畫等補習班。嘟嘟媽媽胡女士認爲“藝不壓身“,孩子只有德智體全面發展才能應對未來社會殘酷的競爭。”
渤海早報記者調查瞭解到,許多家長都與胡女士抱着同樣的想法,孩子的任務就是學習,週末上補習班也是形勢所迫,不能讓孩子輸在起跑線上。“現在學校裏的知識根本不夠應付考試的,其他學生都在週末上補習班,我的孩子又怎麼可能只玩不學地過週末。”家長趙先生告訴記者,雖然補習班價格不菲,但爲了不讓孩子輸在起跑線上,自己節衣縮食也要爲孩子的教育投資,“再窮不能窮孩子”。
“禮物不能代替遊戲的歡樂,我希望爸爸媽媽能陪我玩一天……”渤海早報記者調查發現,幾乎所有的孩子都希望在“六一”兒童節以及每個週末,都能有一天的時間和父母一起玩耍嬉戲。
天津市社科院專家分析,當今社會的獨生子女生活物質條件相對比較優越,但由於父母工作比較繁忙,父母與子女的交流時間相對比較少,如果能有一天的時間與父母互動交流嬉戲,那麼孩子們會比收到禮物更容易覺得滿足。因此專家建議家長們,與其爲孩子安排如何過“六一”節或者週末,不如先聽聽孩子內心的想法,合理幫助孩子安排學習與娛樂的時間,勞逸結合往往會有事半功倍的效果。