近日報載，有人在微博上發起“說說你死活讀不下去的作品”的調查，有3000多人蔘加，結果《紅樓夢》《百年孤獨》《三國演義》《追憶似水年華》《瓦爾登湖》《水滸傳》《不能承受的生命之輕》《西遊記》《鋼鐵是怎樣煉成的》《尤利西斯》等名列前10名。

　　這並不奇怪。經典與當代讀者是有隔膜的。有些經典需要導讀，瞭解必要的背景知識，才能進入閱讀狀態。比如《追憶似水年華》七大卷，主要是作者內心生活的記錄，很零散，故事性不強，是不太好讀。《三國演義》《水滸傳》《西遊記》其實很吸引人的，記得我上小學時，字還認不太全，也還讀不太懂，就都囫圇吞棗全讀過了。現今讀者讀不進去，也可能是沒有耐性吧。

　　所謂經典，都是經過歷史篩選的精神遺留物，是人類智慧的結晶。接觸和學習經典，是接受人類智慧最主要的途徑。所以歷來對青少年的教育，都很注重經典的閱讀。不過由於時代的隔膜，青少年閱讀經典通常都是有困難的，包括在語言形式方面以及內容理解方面的困難，青少年一般都不會天然地喜歡經典，他們對經典的接受需要有一定的知識支撐，有時也需要了解經典的文化背景。比如讀《尤利西斯》，就需要了解歐洲近代文學史，知道何謂意識流；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，需要大致瞭解前蘇聯的歷史等等。所以，經典閱讀最好有導讀，掌握某些必要的背景知識和閱讀方法。另外，青少年讀者選擇經典也最好有導引，避免隨意抓到某個經典就讀，結果讀不下去。有些經典在文學史文化史上很著名，但對於一般青少年未必適合閱讀。比如《追憶似水年華》《尤利西斯》的閱讀就要有一定的文學訓練，否者進入不了狀態。據我所知，很多中文系研究生也未必讀過這幾種名著。上述10種書，起碼有半數對一般青少年來說都不是“最基本”的讀物，這也難怪大家覺得“死活讀不下去”了。

　　不過剩下另外的半數，包括“四大名著”，應當是建議青少年閱讀的基本的經典，卻也被列入“死活讀不下去”的行列，這就有點問題了。除了缺少必要的導讀，可能有這麼幾個原因，影響到閱讀的興趣。

　　一是現在青少年文化接受的途徑多了，他們習慣於看電影電視，或者讀一些流行的讀物，比如漫畫、繪本之類，其中也有根據經典改編的，比如三國水滸西遊等，於是習慣看圖看碟，不習慣再來讀原著；

　　二是現在青少年很多時間都泡在網上，互聯網已經成爲主要的生活方式，有的人連讀博客都嫌太長，要看微博、微信，心態也浮躁了許多，再也沉不下心來讀書了；

　　三是多年的應試教育培育了急功近利的心態，閱讀都圍繞着功利(比如考試)，家長、老師也不支持讀“閒書”，學生自然也就沒有心情去讀名著了；

　　四是現實社會日趨平庸，國人有時間打牌打麻將看電視，就是沒有時間也沒有興趣讀書，整個社會處於讀書空氣最淡薄的時期，誰要是抱着大部頭經典在讀，反而顯得不入時。

　　看來這次民間發起的讀書調查，還真的給我們提出很多重要的警醒。

　　(來源:西安日報)