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黨的羣衆路線教育實踐活動搞得好不好、實不實,關鍵在於能否有效解決“四風”突出問題。許多地方都在積極探索,創造經驗。其中,成都市實施“問題管理法”,深入基層調查研究,走近百姓查找問題,靶子準、力度大,值得提倡。
中央強調,教育實踐活動要不虛、不空、不偏,這就需要從問題出發。多開座談會、懇談會,肯定能聽到真聲音;走進政務大廳、接訪大廳,才能看到真需求。可能會紅臉冒汗,但聽到了真意見,找出了真問題,才能實現活動的初衷。
不僅要找到問題,更要認真分析梳理問題。做成“問題臺賬”,能照出黨員幹部在羣衆心目中的樣子,映出工作上的漏子,透出“四風”的根子。照多面鏡子,時常照鏡子,黨員幹部就會感到轉作風的緊迫性,纔會掛不住、坐不住。
有“問題臺賬”,更要主動銷賬。羣衆反映強烈的文山會海、環境污染、城市管理等,果斷採取措施,積極整改,並請羣衆代表監督檢驗、參與評判,老百姓自然會感到氣順了、心亮了。
爲“問題管理法”叫好。正視問題、找準問題、解決問題,纔是教育實踐活動的根本所在。