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義務教育階段不得開設重點班,這是各級教育部門多年來重申的禁令。然而,近日羊城晚報記者採訪瞭解到,臨近開學,從小學到中學的分班攻堅戰在悄然進行,有不少廣州家長正通過砸錢託關係把孩子塞進學校的重點班。從考前的“擇校”,到入學前的“擇班”,甚至還要挑好老師、好座位,這麼一路瘋狂“定製”後才能心安。
據瞭解,學校的分班也有“潛規則”:對於“一張白紙”的小學一年級新生,分班依據更多是看家長身份;而初中的分班則多數是“以分取人”。
初中
重點班佈局巧妙掩人耳目
潛規則:以分數分班
“聽說今年分班班號越大越是重點,我的兒子分到二班,這可怎麼好?”昨天,在海珠區某中學的家長Q羣上,家長馮女士急得像熱鍋上的螞蟻,四處求助。馮女士說,聽羣上的家長說今年兒子入讀的年級分八個班,跟以往一樣還是按照成績高低來分,但不同的是,今年把班序調換了,即往年是班號越小越重點,而今年是班號越大越重點。“我家兒子的成績在全校前100名,怎麼可能被分到二班?”馮女士擔心兒子在重點班的名額被別人擠掉。
雖然各級教育部門規定義務教育階段不能分班,但重點班在廣州的公辦和民辦初中都存在。只是現在不叫“重點班”,紛紛改名換號。比如有“火箭班”,“課改班”、“大成智慧班”等。而據某重點中學老師透露,現在重點班的佈局也設置得非常巧妙,可能只有校長和老師才知道誰是重點。以往最簡單就是把重點班放在一、二班,但現在爲了掩人耳目,次序被完全打亂,可能是在最後的七、八班,也有可能是在中間。
不過,學校爲了中考能出成績,初中分班“以分取人”是不變的規則。越秀區某中學校長告訴記者,該區實行電腦派位,分別有一派生和二派生,學生來自周圍十幾所學校,質量參差不齊,因此分重點班與普通班顯得很有必要,關鍵是因材施教。“把小學成績好的學生集中在一個班,老師可以適當爲他們加快課程速度或難度”。所以,該校長不贊同成績跟不上的學生也擠上重點班,“如果到了重點班發現自己是最差的,可能會很受打擊,學習自信心會被滅掉一半”。
小學
重點班專用來安置關係戶
潛規則:以背景分班
中學是拿成績來區分進重點班與普通班,對於剛進小學一年級的新生用什麼來衡量呢?記者採訪瞭解到,小學所謂“重點班”,也可以稱爲“潛規則班”,學校會把各種關係戶、教職員工子弟等聚攏在一個班,再找個經驗比較豐富的班主任來帶班。這個班就是重點班了。
相較於中學重點班的“雲裏霧裏”,小學重點班比較好判斷,那就是看班裏是否有名人家長。家長王女士說,去年她的女兒上越秀區某重點學校,開家長會看到來的有一半以上的家長都是地段戶,現場便心知肚明瞭。而女兒隔壁班的家長則反映,班裏有好幾個家長挺面善的,可能是當官的。
不過,並不見得擠進重點班的小孩就有“着數”,有家長甚至訴苦說是“自作自受”。家長姜女士去年花了6萬元爲兒子擇得一名校學位,後來她還加強了關係讓兒子成功進入重點班。不過,到了非富即貴的重點班裏,一年下來兒子成績很一般,反倒是學會了好攀比、虛榮心強等惡習。此外,家長更是成了孩子班級活動的義工,“現在學校組織活動,擁有不同資源的家長都得積極承擔,有力出力,有錢出錢,誰也不敢怠慢,因爲怕孩子沒面子”。
(來源:羊城晚報)