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學校分班規則:
小學多是隨機分中學依據考試成績
記者採訪中,多所小學的校長說,學校對新生分班都是隨機的,主要參考依據是學生性別,即每個班級要男女大致均衡。其次,部分學校會根據對學生的面試評價,將所有孩子進行平均分班。“班級的師資都是以班主任爲核心,搭建配班老師。”武昌一位校長說,小學班級師資搭配的一個重要原則就是相對均衡,會考慮到新老搭配、性格搭配、性別搭配、專業能力搭配等因素。
據瞭解,中學分班則不少存在“潛規則”,分班的主要依據是考試成績。部分公辦或民辦初中設置有“火箭班”、“奧數班”、“英語特色班”等,有些學校重點班的佈局也設置得非常巧妙,可能只有校長和老師才知道哪個是重點班。以往最簡單就是把重點班設爲一、二班,但現爲了掩人耳目,次序被完全打亂,可能是在最後的七、八班,也有可能是在中間。而高中普遍重點班、特色班則是公開的,各學校的理由是因材施教、分層教學。
教育部門規定:
初中小學禁分快慢班家長“擇班”忌盲目
學校分班是否合理?根據《義務教育法》的規定,初中小學不得分快慢班。武漢市教育局也明確規定:禁止義務教育階段中小學違規舉辦重點班、快慢班、興趣班、特色班和特長班。初中小學若不是均衡公平分班就屬違規行爲。家長們呼籲,教育部門應加強對學校分班的管理。
省特級教師周文濤建議,家長也不要盲目爲孩子擇“快班”,要放平心態,綜合考慮,“如果非讓一個接受速度慢的孩子進入所謂的‘快班’,反而會不適應,也不乏這樣‘揠苗助長’的先例。”(記者聞蔚)
(來源:荊楚網)