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一名母親安慰哭訴家庭作業沉重的女兒。李細華攝
“我給孩子的課業確實很重,一次孩子發燒到39度,仍堅持去上課也沒有怨言,我覺得愧對孩子。”昨日,在以“小學生減負”爲主題的小主人論壇上,近一半的孩子認爲課業壓力大,且認爲壓力多來自於父母。現場,一名母親談及孩子的課業負擔時甚至當場落淚。
大多學生認爲壓力源自父母
“其實老師佈置的作業,我一般一個小時或半個小時就可以做完,但是做完學校的作業還要做我媽媽佈置的作業,經常要做到晚上11點。”一名來自東風東路小學五年級的學生抱怨說作業實在太多。
昨日,來自登峯小學、東風東路小學、集賢小學等學校的150名小學生與30名嶺南少年報的小記者們,針對減負的話題展開了激烈的討論。雖然大家對減負的看法各有不同,但記者觀察發現,幾乎有一半的小學生表示課業壓力大,且大多數孩子認爲其壓力多來自於父母。
“每天回家都要學英語,週末要上6個補習班,完全沒有玩耍的時間。”來自登峯小學三年級的一名學生也認爲,每天爸爸媽媽佈置的作業太多,還要上各種興趣班。
家長愧疚讓孩子上補習班
面對孩子們對家長的抱怨,現場不少家長也坦誠自己的確給了孩子很大壓力,但多是由於升學壓力、教育環境所致。
“我給孩子的課業確實很重,暑假期間幾乎天天去上英語課,風雨無阻,有一次孩子發燒到39度了,仍堅持去上課。”一名來自登峯小學五年級學生的家長,一開口便有些哽咽。“每次看着孩子那麼小,假期還要揹着書包去上學,幾乎沒有了娛樂時間,孩子都沒有一絲怨言,我就覺得自己很愧對孩子。”說到這裏,這位母親刷地留下了眼淚。
看到媽媽的真情流露,五年級的兒子站起來,紅着眼睛對媽媽說:“我理解媽媽的心思,我會把英語學好的。”隨後,母子二人流着淚擁抱在了一起,原本嘈雜的現場也因這一幕突然安靜了下來。
另一名東風東小學四年級學生的母親認爲,讓自己孩子去參加興趣班也是不得已之舉。“現在升學壓力這麼大,很多考試內容都是超綱的,不補習就考不上啊。”
-專家呼籲
多方面落實小學生減負
“小學生減不減負,不應該只在於表態,而應該是一種實際行動。我支持減負,但減負需要各界來幫忙,小學生、家長、學校、社會各方面都應配合起來一起實現這項政策。”教育心理學專家、家庭教育諮詢專家晏秀祥認爲,幫助小學生減負需要從五個方面着手。
第一,學校必須有相應的配套措施來幫助減負,比如調整教學計劃與教學內容;第二不能讓分數成爲衡量一切的標準,希望教育局與相關部門能夠實施一些措施來改變現在以分數論成敗的方式;第三需要教育資源達到平衡,取消所謂的重點制,讓每個學校都能有優質的教育資源;第四就在於評價學生能力的標準要有所改變,使小升初、初升高甚至高考不與小學減負脫離,而相互聯繫起來;第五需要提升家長們對於減負的認識,不要讓學習成爲孩子們的負擔。(記者彭文蕊張曼雙)