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徐曉梅在輔導學生。
如今徐曉梅的工作環境有了很大的改善。
汕頭市潮南區紅場鎮有位“紅人”叫徐曉梅,鄉親們總愛將自家好吃的瓜菜往她家送,還有的爭着要認她做“乾女兒”——這位村民心中的“好女兒”是一位普通的鄉村教師,一位紮根汕頭山區21年的川妹子。
這些年,爲了不讓學生缺課,她挑起了多個學科的教學重擔,成功將近百名後進生轉化爲優等生;爲了孩子的安全,她曾在滂沱大雨時站在山谷急流中,將學生一個個攙扶過河,所教的近千名學生實現了安全“零事故”。在她眼裏,“村裏的孩子就是自家的孩子”,教書育人,早已融入她的生命中。
2012年,愛崗敬業的徐曉梅被省教育廳等單位授予“廣東省山村優秀教師”稱號,隨後又被汕頭市委、市政府評爲“汕頭市先進勞動模範”和“汕頭市道德模範”。
大雨中當人橋,護送學生平安回家
1993年9月,徐曉梅懷揣着園丁夢來到了紅場鎮最邊遠的鄉村,在蘇明小學當起了代課教師。
這是一所四面環山的村小學,校舍是用石頭砌成的兩層平房,教室裏的木板腐朽嚴重,水電更時常沒法正常供應,以至於還沒入夜,教學樓裏已伸手不見五指。那時候當地學校用不起蠟燭,徐曉梅只能在煤油燈的昏暗光線下批改作業,她還曾因看不見地上斷裂的木板而摔得不輕。
在山區任教,保障每位孩子安全到校到家是一道嚴峻的考題。
蘇明小學門前有一道小山溝,下大雨時,湍急的水流常常漫過小橋。爲了讓孩子們安全過橋,徐曉梅自願當“人橋”,赤腳站到溪流中間,冒着被急流沖走的危險,將學生一個個攙扶到對岸。21年來,她所教的近1000名學生,實現了安全無事故。
難得的是,艱難絲毫沒有減弱她的進取心。那些年,徐曉梅爲了不讓孩子們缺課,一肩挑起了音樂、體育和高年級語文教師、班主任、少先隊總輔導員、會計等職,用她的話說,就是“恨不得把一個人劈開幾個用”。不僅如此,在這期間,她還參加了中師函授學習,取得了小學高級教師資格。
3年後,她順利通過了“代轉公”教師資格考試,隨後當上了蘇明小學的教導主任。
2012年9月,工作出色的徐曉梅被安排調到鎮中心小學林招小學當副校長。那時的她家遠在25公里外的本鎮四溪村,爲了不影響教學,她堅持在每週日下午提前離家,趕險峻的山路到學校。而每週離校歸家的時間,卻往往到了週五夜色降臨時。
去年,徐曉梅又被調到鎮中心小學蘇林小學當副校長,到校不久,超強颱風“天兔”便正面襲擊潮汕地區。爲了確保師生們的安全,徐曉梅將留校的多位老師硬是勸回了家,自己卻堅持在校內巡查水電門窗,獨自守在簡陋的校舍中。
用一個多月的生活費給學生買獎品
講起這些艱難的往事,徐曉梅一臉輕鬆,她總說,“跟孩子們在一起是最快樂的時光”。
初來汕頭時,徐曉梅遇上了語言障礙。爲了讓孩子們儘快接受她這位新老師,她決定調換位置,讓學生們當她的語言導師。學說潮汕話並非易事,這位敢說敢講的“學生”鬧了不少笑話。漸漸地,徐曉梅不僅能用方言交流,還成了班上的開心果,學生們親切地叫她“梅姐姐”。
在農村,孩子們因無力上學或是家務繁多,讀到六年級輟學打工是常有的事。徐曉梅便帶領老師們一家家敲門去做思想工作,把這些大山裏的學齡兒童一個個“請”進了教室。前幾年她在家訪中得悉,四溪小學五年級一女學生因患腦瘤術後回家養病。於是,她兩三天就去探訪一次,還把自己僅有的積蓄捐給了這位學生,鼓勵女孩戰勝病魔。
不過,農村娃的成績卻讓徐老師很頭疼。她班上曾有一名“逃學威龍”小鐘,四年級時在全鎮語文統考中考了倒數第四名。從此,徐曉梅便在晚上和節假日不厭其煩地給他“一對一”輔導,課下還以姐弟相稱,還常常在課堂上表揚他書寫端正。
徐曉梅向小鐘承諾:如果考好了,獎勵他最愛的自行車。在此激勵下,小鐘在五年級的全鎮語文統考中躍升到第三名。果然,徐曉梅把一輛嶄新的自行車送到小鐘面前。這個“調皮鬼”興奮得跳起來,拉着梅姐姐的手連呼“你太好了!”可他並不知道,這臺自行車花了徐曉梅160元,而那時她每個月的生活費只有120元。
小鐘一年後考進了汕頭市重點中學金山中學,之後又考上了大學。而像小鐘這樣,經徐曉梅轉化爲優等生的孩子有近百名。
徐曉梅說,她如今總結出了一個轉化後進生的“殺手鐗”——走到孩子中交朋友,並適時地給他們鼓勵。
這些年,每每走下講壇,這位“娃娃臉”的老師便“混”到了孩子中間,成了課間各種球賽的“實力隊員”。到了大考,徐老師還常常變着法地給孩子創設獎勵,例如組織成績有進步的孩子外出野炊遊玩。“跟孩子們說到了就要做到,我會自己準備炊具,然後大家都帶上自己想吃的食物去近郊煮食。”
後來,能跟徐曉梅一起去野炊的孩子越來越多,於是她便將這個獎勵活動演繹爲戶外課堂:讓孩子們遊玩歸來寫小作文。而這樣的教學成效更是讓她喜出望外,她發現,孩子們對在戶外學習更感興趣,不僅開闊了眼界,還鍛鍊了作文能力;另一方面,徐曉梅也通過這些小文章讀到了很多孩子們微妙的心理變化……
“沒有愛就沒有教育。”這是徐曉梅常說的口頭禪。而她出色的教學成績也贏得了領導和同事的交口稱讚,這些年,她屢獲紅場鎮教育組語文教學、優秀班主任、公開課一等獎等榮譽。
-對話
“山裏孩子能成才我的人生值了”
南方日報:這些年,您有很多次的機會調到縣城裏教書,爲什麼都放棄了?
徐曉梅:坦白說,很早以前確實有動過心。那時在蘇明小學,我曾經試探過孩子們說,“要是徐老師走了,你們會不會好好學習。”當時很多孩子急哭了,喊着“老師不要走”,後來家長也來留我了,當時特別震撼,覺得不能辜負了孩子和家長們的期望,就決定不離開了。
這裏的民風特別淳樸,村民們對我這個外地人很照顧。經常有家長收割了自家的瓜菜洗好了往我家裏送,還有要認我做乾女兒。因爲吃得好,心情好,這幾年都發福了,孩子們都叫我小胖老師了。
還有一件事讓我特別有感觸。那會“天兔”襲擊,學校教學樓的窗戶很多都被吹開了,暴雨把很多老師的辦公桌都淋得不像樣。我們學校的幾位老師當時拿着學生的作業本在發愁,問我“孩子們的書和作業都溼透了怎麼辦?”我當時就特別感動,這些年輕教師看到自己的辦公室淋溼了,第一時間不是想着自己的東西有沒有淋壞,而是擔心孩子們的書本。
在山區裏工作的老師們都懷着一樣的信念,那就是對孩子們的愛,對教師這份工作的愛。我並不覺得我做的事有多麼特別,作爲老師,教好學生是應該的。而這些年,我是真的愛上了這裏的一切,在這裏教書育人已經融入我的生命裏了,看着山裏的孩子能成才,我的人生就值了。
南方日報:新學期有什麼願望?
徐曉梅:去年我完成了一個心願,就是在鎮教育組領導的幫助下改善了學校的硬件,今年我希望能推動學校的教育教學改革。鄉鎮學校的教學質量跟城裏學校還是有差距,我希望能通過新課程帶動孩子們學習的積極性,進而提升綜合素質。另一方面,我會在教師的培訓上下功夫,跟他們分享我在山村教書的一些經歷和心路歷程,引導鄉村教師們有個良好的心態,讓更多人真正愛教育,願意紮根山村。
至於個人,今年打算回去看望老父親。老爹70多歲了,身體不太好,因爲工作原因,我兩年多都沒能回去看他了,覺得對家裏虧欠很多,今年我要實現這個願望。
(來源:南方日報)