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天津北方網訊:“BYE,黃老師!”晚上20:30,11歲患有自閉症的kenny上完了音樂課,向老師道別。而他的老師就是我們今天的主人公——黃雪蓮,一名美麗的音樂治療師。
“我喜歡音樂,喜歡小孩,喜歡心理學。”2012年從山西長治醫學院音樂治療系畢業的她,並沒有選擇做音樂老師,而是做了一名音樂治療師,通過音樂爲自閉症兒童做治療。“做音樂治療師的收入比音樂老師的收入低得多,也辛苦得多。”雖然如此,她依然選擇用音樂的力量去幫助那些自閉症兒童獲得快樂。昨日19:30,11歲的kenny在爸爸的陪同下來到這裏上課。如今kenny跟着她已經學會彈很多首曲子,彈琴時候的他也顯得最快樂。“有的孩子音樂能力沒有受損,更容易獲得自信心,更容易去交流,在音樂中的一點點進步,也會在生活中的其他方面表現出來。”這也是黃雪蓮當初選擇做音樂治療師的初衷。
“有一次上課,一個孩子突然推我一下,直接把我推倒了,孩子們也是無意的,他們只是害怕。”有些自閉症的孩子在緊張的時候,會緊緊抓住黃雪蓮的手。所以,每次下課之後,她的手腕經常會淤血。“大四的時候我在北京的一家自閉症康復中心實習,剛剛接觸自閉兒童的時候很害怕。”但時間久了,她發現孩子們還是很可愛的,“有一位媽媽,每天要開一兩個小時的車,揹着孩子上下樓,很辛苦,只爲了讓她的孩子能夠得到哪怕1個小時的快樂。”這件事對黃雪蓮的觸動很大,於是她下定決心當一名音樂治療師,去幫助那些自閉兒童。
4歲開始學鋼琴的她,也夢想着有一天會成爲一名音樂家,登上舞臺。“不過現在的夢想是當個很厲害的音樂治療師,就像很多音樂治療的大師那樣。”談起自己的理想,今年剛剛25歲的黃雪蓮很自豪。去年7月份,她和男朋友一起創立了這家“愛樂童”音樂治療中心。除此之外,黃雪蓮還積極參加各種爲自閉症患者組織的公益活動。如今有將近40個孩子在這裏上課,365天黃雪蓮都要和這些孩子們待在一起,如果有閒暇時間,她也要去上音樂課,學習其他樂器。“每個孩子喜歡的樂器都不一樣,我希望能豐富自己,掌握更多的樂器,儘自己最大的力量,去幫助這些孩子們好轉。”