天津北方網訊：再有一個月左右的時間，一年一度的小學招生工作又將開始。近日，本市宜童自閉症研究服務中心發出公益倡議，希望普通小學提供一節課的時間、一個教室的空間、一個班的同學，讓“星星的孩子”來到學生中間，一起上課，一起交友，一起感受小學生活。

　　2004年，宜童自閉症研究服務中心與河西區八幼共同開創“自閉症兒童隨班融合”教育模式，將特殊教育與普通教育合爲一體，爲自閉症孩子提供“正常而非隔離”的教育環境，如今，已經有大批孩子畢業順利升入到普通小學，但仍有部分孩子因適應問題被學校拒之門外，或進入特教等學校，或只能在家養護。

　　“其實經過融合教育，這些孩子可以做到獨立聽講、回答問題，表達意願，同夥伴交往，具備了獨立入學的條件，但自閉症兒童的典型特徵是對環境刻板，他們喜歡熟悉的環境，排斥陌生的環境，因此很容易引起情緒變化。”宜童自閉症研究服務中心主任張原平介紹說，由於小學和幼兒園的上課模式、教學環境，是截然不同的，要想讓這些孩子順利進入小學需要一段適應期，所以呼籲能有學校爲這些特殊的孩子提供一次上學的機會，由專業老師陪着孩子們上課，做到不影響其他正常孩子學習，也許因爲有了這樣的體驗機會，可以改變這些孩子的未來。