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學術的“近親繁殖”現象是目前中國高等學校普遍存在的一個問題。湖南大學近日出臺規定,不準本校博士畢業生直接留校任教,以消除學術“近親繁殖”,保持大學的獨立精神。
研究生、博士生錄取時傾向於招收本校學生,學校招聘同等條件下優先錄用本校學生,這是很多高校在招生、招聘時都默認的規則。據湖南大學人事處相關負責人介紹,2011年之前,學校每年新聘教師中,51%以上來自本校畢業生。
“對於很多學校來說,自己的學生當然更值得信賴。但我們也看到因此產生的一些問題。”湖南大學校長趙躍宇表示,一方面留校學生沒有獨立“闖蕩”的經歷,容易在學術上造成對導師的過度依賴,不利於學術創新。另一方面,過於強調“師承”,不利於學術的“百家爭鳴”,容易形成團體主義,從而傷害學術自由、學術平等。
記者瞭解到,從2011年1月份開始,湖南大學就不再提倡本校畢業生大批量留校。按照規定,湖南大學每年從本校畢業的博士生中遴選8-10名佼佼者,與學校簽訂助理教授聘用合同。但助教須在海外研究2年以上並通過考覈後,方能回校正式上崗。
“就是要讓他脫離湖南大學這樣一個環境獨立發展一段時間,培養自己的學術獨立性。”趙躍宇說,儘管在一些學科建設過程中,短期內不留本校畢業生會帶來一些負面影響,但從長遠來看,制約學術“近親繁殖”有利於國際競爭力和自主創新能力的提高。“本校畢業生不能直接留校”的規定堅持了一段時間後,已經得到越來越多人的認可。
有業內人士分析,近幾年,許多高校越來越注重校內學術的“多樣性”,不僅開始大量引進國內外的知名學者教學,還通過國際學術交流方式,派遣教師赴國外著名大學進修。可以預見的是,將來畢業生直接留校任教的機會將越來越少。(記者謝櫻)