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在北師大亞太實驗學校,每個學生對現代詩都能說出個一二,不少人都能把自己所見、所思、所想以詩歌的形式表達出來。據瞭解,該校四年級學生每人每學期至少能夠創作6首詩歌,前不久還出版了4本學生詩集。
據介紹,亞太實驗學校的詩歌教學研究和實踐活動於去年正式啓動,此前學校一直推廣語文學科的人文閱讀與生命教育專題閱讀活動。“在推廣該活動過程中,我們發現與寓言、童話、小說等文體相比,學生的詩歌素養最薄弱,老師的現代詩閱讀教學也是一個比較薄弱的環節。”任老師表示這是學校開展相關教學研究的原因。
據瞭解,北師大亞太實驗學校的詩歌教學分課內、課外兩方面開展。課內教學在起始年級主要以激發學生閱讀詩歌興趣爲主,帶領學生了解詩歌最基本的特點。高年級主要以“作家主題羣作品”的形式來開展教學和研究;在課外主要落實《中國兒童閱讀計劃叢書》和《兒童詩歌精選》兩套教材。爲此,學校圖書館還專門購買了100套書籍,滿足3個班學生人手一冊的閱讀需求。(記者趙豔國)