校訓是高校師生的共同價值追求，是高校精神文化的集中體現，也是高校育人的目標。首都經濟貿易大學的校訓“崇德尚能、經世濟民”，對學校50年辦學歷史、學校精神以及價值追求進行了概括與凝練，成爲學校師生的共同精神氣質。“崇德”一詞出自《論語·顏淵第十二》：“主忠信，徙義，崇德也。”學校育人之理念，以德爲先，求有德賢才，育德爲任，養德能皆齊之輩。“尚能”展現學校育人之目標，以能爲基，培養有創新精神之人，以能爲業，培養有實踐能力之人。“經世濟民”既是歷代中國有志向、有作爲的知識分子的崇高思想境界，又是學校育人的價值導向，即培養胸懷國家人民，有經世之用、濟民安邦之人。

　　在建校50週年將至之時，首都經濟貿易大學全校上下深感應當全面總結創業歷史，將學校過去秉承的精神追求與未來造就莘莘學子的目標統一起來，讓已經走出和將要走出這個校園的學子的精神追求與價值取向統一起來，並凝結成首都經濟貿易大學的校訓。正是在這樣的歷史背景下，學校開始了由師生校友共同參與的空前廣泛的校訓制定工作。

　　在制定校訓的過程中，來自各方面的意見通過網絡、信件、座談會等各種途徑彙集起來，形成了具有代表性的幾種意見。學校在充分尊重和吸收各方意見的基礎上，認爲校訓既要體現學校的育人目標和要求，又要體現學校和師生共同的價值追求；既要體現時代精神，又要充分吸收傳統文化的精髓。爲此，在廣泛徵集校訓訓辭的基礎上，整理出“崇德尚能、經世濟民”的校訓，並由師生投票最終確定下來。

　　應當說，校訓既是對首都經濟貿易大學過去50年辦學歷史的總結，又是對未來的指引。在過去50年中，首都經濟貿易大學的學子秉承“崇德”之訓，砥礪高尚品質，涌現出了勇鬥歹徒光榮犧牲的學生秦佔豐，北京十大志願者王麗麗等代表人物；秉承“尚能”之訓，磨練治業之功，獲得了國際國內衆多大賽優異成績；秉承“經世濟民”之訓，投身祖國建設，在經濟戰線成長起來了一批干將能人。可以說，校訓所蘊含的精神與追求已經成爲了凝聚和指引師生不斷前進的巨擘。

　　培育和踐行社會主義核心價值觀，高校有着不可推卸的責任與義務。校訓是社會主義核心價值觀在高校中的具體體現，是社會主義核心價值觀共性要求與高校育人個性特徵的結合點。首都經濟貿易大學將學校精神與價值追求統一到了社會主義核心價值觀上來，“崇德”所追求的正是文明與和諧、平等與公正、誠信與友善；“尚能”所追求的正是敬業與奉獻，實幹與創新；“經世濟民”所追求的正是愛國與富強，責任與擔當。我們將遵循習近平總書記的要求，以踐行校訓、培育英才爲出發點，幫助青年大學生扣好人生的第一個釦子，爲實現民族復興的偉大中國夢，造就一批有德有能有擔當的實踐者。

　　(作者系首都經濟貿易大學黨委書記)