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中新網杭州8月31日電(記者趙曄嬌實習生王曉婕)浙江省杭州市望江街道的一個角落,並不起眼,卻發生着一件牽動人心的事情。這邊生活着一個因意外而智力受損,無奈退學2年的12歲男孩小豪(化名)。善心人士爲小豪的復學夢忙碌了近5個月,組織了一個集專業教師、外國友人、高中生和其他愛心人士在內的私人家教團,幫助小豪複習、預習功課。明天,小豪可以像正常小朋友一樣,背起書包重返學堂。
事故導致顱內受損智力測試只有59
今天,記者來到了小豪家裏,一家四口人擠在個不到十平米的小車庫間裏。明天就要開學了,小豪一家早就忙碌起來。
“昨天就給孩子理了發,買了學習用品。現在就等着開學了。”蔣師傅摸着兒子小豪的腦袋,一臉興奮。和兩年前的情況截然不同。
2012年的7月3日,念三年級的小豪不小心從樓梯上摔下來,顱內受損。因爲治療,夫妻倆花光了十幾年的打工積蓄,還欠下了30、40萬的債。經過了恢復期,雖然表面上看起來和普通小孩無異,可小豪卻留下了嚴重的後遺症。這無疑是雪上加霜。
“腦子受到了影響,當時測智商的時候只有59,比同齡人低了很多。”蔣師傅深深嘆了口氣。
出事前的小豪,正如父母給他取的名字一樣,是家人的驕傲。蔣師傅說:“他以前成績非常好,特別是英語,記單詞很快。老師經常讓我們鼓勵他堅持學英文,千萬不要放棄。事故發生後,小豪的記憶力差了不少,許多單詞都忘記了。”
之後的兩年,小豪處於休學狀態。小豪的父親只是一個普通的維修工人,文化程度並不高。雖然平時也教他識字數學,幫助並不大。之前有找過專門收殘障兒童的學校,但是,學校老師認爲小豪不合適。
復學之路因此耽擱。
今年四月的一天,蔣師傅偶然得知家附近有一個公益組織,叫"睦鄰驛站"。“當時,想着可以讓孩子學點什麼,後來驛站工作人員和社會愛心人士知道我想給小豪復學,他們就開始到處打聽。終於在他們幫助下,小豪可以重新回到學校了。”說起這件事,蔣師傅特別激動。
最後,本應念六年級的小豪,經學校商議決定從四年級開始念。可是,休學兩年,該怎樣跟上緊張的學習節奏?蔣師傅也有着擔憂。
愛心人士幫小豪開小竈免費輪流輔導功課
睦鄰驛站的志願者們和社會上的愛心人士紛紛伸出了援手。“當時,有很多人跑來捐教科書和作業本。有些人甚至爲了捐書的事,來過好幾次。”驛站負責人孟駿說到。
課本有了着落。驛站專門給小豪組織一個私人家教團,這其中包括三位高中生志願者,和一位非洲留學生。幾個月的相處,小豪與幾位小老師打成了一片,只要沒事,就愛纏着老師一起做遊戲。
課下輕鬆,課上卻一點也不馬虎。私人家教團爲小豪制定了嚴格的學習計劃。每天,不同的老師輪流給小豪上課,一邊複習三年級的學科,一邊幫助小豪提前熟悉四年級的課程。“早上九點就開始上課了,一直上到下午4點。如果碰上小豪注意力不集中的時候,我們也會嚴厲地批評,一點都不留情。”志驛站志願者說。
因爲小豪的記憶力較差,志願者們花了更長的時間幫助小豪記憶。
“以前,說一個獅子王的故事,第二天問小豪,小豪就不記得了。現在經過反覆的記憶訓練,小豪學習能力已經提高了不少。不僅如此,專注力也好了很多,可以適應學校的氛圍了。”志願者喜上眉梢。
除了志願者組成的專業課老師,小豪還接收了不少特殊訓練。社會上的愛心組織免費幫小豪輔導,比如教他打有利於智力恢復的非洲鼓,還有教書法、畫畫等。
學書法和非洲鼓沒多久,小豪便徹底“淪陷”其中。
平時,只要父母在忙事情,小豪便跑得無影無蹤,一出門就一兩個小時。剛開始,還以爲小豪出去玩了。結果一問,原來跑去了書法老師家裏。“我經常說他,你今天又沒課,幹嗎還去老師家裏。小豪就說,去老師家看看別人寫書法也好的。”說起這話,蔣師傅的眼裏,小豪又是曾經那個令家人驕傲的孩子。
提起心愛的書法,小豪按捺不住,拿出了紙筆寫起了父母的名字和自己的名字。一筆一劃,構成一個簡單的家。(完)
(來源:中國新聞網)