“老師，爲什麼老北京建築的門檻那麼高啊？”“老師，北京的衚衕到底有多少條呀？”……今天上午，豐臺區雲崗中學290多名初一新生走進首都博物館，開始了他們新學期的第一課。在博物館接觸到了課堂上學不到的“活生生”的知識，同學們各個都變成了“十萬個爲什麼”。

　　“同學們，你們知道老北京訂婚下聘，都需要哪幾樣禮物嗎？”講解員的問題一出口，同學們紛紛開始在展廳裏尋找答案。“我找到了！金戒指、金手鐲和金耳環。”一個戴眼鏡的小男生指着展窗內的老北京婚聘“三件套”興奮地說。“答對了！這是老北京‘下大定’必不可少的聘禮，其中金戒指首先代表着姑娘從此‘羅敷有夫’，同時也是‘心靈手巧’的象徵。”在“老北京民俗展廳”裏，一位女同學告訴記者，她最感興趣的展品是老北京精緻、古樸的大門，“這個叫‘如意門’，是平民百姓走的門；這個叫‘廣亮大門’，是達官貴人走的門……”

　　記者注意到，孩子們人手拿着一份問卷，每份問卷羅列着20個問題。初一2班的班主任楊老師告訴記者，這是學校專門爲本次參觀設計的“知識競賽”考題，每道題都跟博物館裏的知識相關。同學們根據問題的設置尋找答案，可以對博物館有更全面的瞭解。答卷明天提交，將根據班級平均成績進行年級評比。

　　首博社會教育部主任吳明告訴記者，首博爲雲岡中學初一年級的每個班級配備了1名講解員，參觀計劃用時2小時，包括2個必選展廳的講解和其他展廳的瀏覽。“必選展廳包括‘老北京民俗展廳’和‘北京通史展廳’，這是首博最具代表性的特色展廳，可以幫助孩子們瞭解北京的風俗和歷史。其他展廳的瀏覽包括瓷器、玉器等藝術性較強的展廳，可以讓同學們對博物館有更深入地瞭解。”吳明透露，首博作爲中小學的資源單位，幾乎每天都要接待學校的團體參觀，但在《北京市中小學培育和踐行社會主義核心價值觀實施意見》出臺，要求中小學10%以上的課程在“中小學社會大課堂”中進行後，這還是第一次。“爲保證參觀秩序和參觀質量，我們設定了學校團體參觀人數上限——500人。”據瞭解，在9月12日之前將走入首博的，還有豐臺區的另8所中學。(實習記者孫樂琪文並攝)

　　(來源:北京晚報)