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大學畢業生求職時面臨許多困擾,其中主要問題是用人單位與畢業生之間不易達成結合點。在雙向選擇中,用人單位青睞有一定社會經驗的學生,學生卻認爲這些單位要求過高。幫助學生能夠就業、滿意就業,大學該怎樣積極行動?
日前,“梧桐樹下—2014北京設計類大學生原創設計大賽”在北京服裝學院頒獎,大學生原創設計作品展售會也同時舉辦,讓人們看到高校在助推學生就業方面的努力作爲。參與展售的500件作品出自19所高校學生之手,分爲服裝、配飾和文化禮品3類。“梧桐樹下”系列活動邀請許多專家及100家企業的人員同大學生進行交流、切磋。主辦方北京市教委的有關人員說,企業與設計作品的大學生已經實際交易148單。
幫助學生就業,就要幫助他們在校期間多接觸實際,多感知社會,特別是多瞭解與自己專業相關的行業狀況。“梧桐樹下”系列活動的可貴之處在於,搭好臺,讓學生直接面對企業,好像栽下梧桐樹,引來鳳與凰,將企業、市場與學生設計師、產品有機結合起來。
學生渴望與企業等社會單位面對面交流,將多年所學書本知識予以檢驗,從而發現自己的長處和短板,樹立自信,準確定位職業取向。但是,他們常常苦於沒有接觸現實的好機會。社會用人單位也有意願提前瞭解學生,選擇優秀人才,然而,沒有合適的途徑,它們也不易進入高校,特別是難以與一批高校的某類專業的學生接觸。
學生在一定意義上就是學校的“產品”,學校不僅負責製造產品,也要負責營銷產品。利用在社會上較好的知名度和信譽,高校多搭建各種平臺,幫助學生與用人單位進行多次雙向選擇,一定會促進學生的就業。這樣,鳳與凰就能鏘鏘諧鳴。
《人民日報》( 2014年10月30日18版)