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人民網北京11月5日電(熊旭實習生胡少雄)日前,教育部思想政治工作司負責人就《關於在各級各類學校推動培育和踐行社會主義核心價值觀長效機制建設的意見》(以下簡稱《意見》)的有關問題回答了記者提問。
教育部思政司負責人告訴記者,《意見》以建立管用、實效的長效機制爲目標,重點在“融入”上下功夫,綜合運用課堂教學、實踐養成、文化薰陶、制度保障、研究宣傳等方式,將培育和踐行社會主義核心價值觀工作落實到教育教學和管理服務各環節。《意見》主要從五個方面促進社會主義核心價值觀“融入”教育教學和管理服務各環節。
一是融入教育教學,形成各級學校有機銜接的課程教材和教育教學體系。具體舉措包括:研製中國學生髮展核心素養體系;修訂德育、語文、歷史教材;實施高校課程體系和教育教學創新計劃等。
二是融入社會實踐,形成政府、學校、企業、社會共同參與的實踐育人模式。具體舉措有:建立完善師生志願服務體系,成立教師志願服務組織,制定實施《學生志願服務管理辦法》;實施“實踐育人共同體建設計劃”;推進“大學生講師團”暑期“三下鄉”等主題社會實踐活動。
三是融入文化育人,形成涵養優秀傳統文化和校園文化品牌的培育機制。具體舉措包括:創新社會主義核心價值觀主題教育活動,形成系列校園文化品牌;在日常教育管理中積極融入中華民族優秀傳統文化和傳統美德教育,挖掘校訓、校歌蘊含的歷史文化積澱;充分利用現有平臺繁榮校園文藝創作;選樹傳頌“校園好故事”“校園好聲音”,形成社會主義核心價值觀教育的濃厚氛圍。
四是融入制度建設,形成體現社會主義核心價值觀的系列制度安排。具體舉措包括:推進現代學校制度建設,完善學校規章制度,修訂師生行爲準則,建立和規範學校禮儀制度;探索建設學生誠信檔案;落實師德建設長效機制等。
五是融入研究傳播,形成學校培育和踐行社會主義核心價值觀宣傳工作機制。具體舉措包括:設立研究專項,深入開展理論研究;發揮新媒體傳播作用,開展網絡主題教育和宣傳活動;強化工作保障;積極推動工作創新等。