人民網北京11月6日電(熊旭實習生胡少雄)十八屆三中全會提出了“義務教育免試就近入學，試行學區制和九年一貫對口招生”的要求。近日，東城區教委副主任尤娜、北京一六六中學校長王蕾、史家衚衕小學校長王歡做客人民網，圍繞推進“學區制”和“九年一貫制”，共同探討中小學應如何進行義務教育改革。

　　東城區教委副主任尤娜介紹道，爲了探索中小銜接的實施路徑，東城區以優質品牌小學增設初中部和示範中學增設小學部兩種方式來推進九年一貫制學校的建設，未來3年內，東城區將在每個學區建立1所以上的九年一貫制優質學校。她還表示，推進“學區制”教育還要通過學校的深度聯盟，讓學校共享優質資源教育，實現區域中小學的品牌化發展。

　　北京一六六中學校長王蕾表示，“九年一貫制”的優勢在於緩解了家長的擇校壓力，保持了小學升至初中教育的連貫性，延長了教育生態鏈。但學校在實施過程中也面臨着一些客觀存在的問題，王蕾表示，由於小學和中學管理體制有較大的差別，作爲學校首先要探尋如何建立符合中小學特點的現代學校治理體系；其次，由於小學和中學在教育目標上往往是脫節的，缺乏連貫性，因此，實現系列化的德育目標教育也十分必要；第三，由於小學和中學的改革是針對不同年齡層面上的學生，所以在落實九年一貫制過程中，學校要制定整體化、系統性的教育教學方案。

　　爲了更好地推行“學區制”改革，均衡教育資源，史家衚衕小學制定了“通過學區大品牌的共建共享，讓教育均衡在品質提升中積聚，讓教育品質在均衡拓展中集成”的戰略，校長王歡認爲只有實現資源共享，才能讓品牌教育的優秀經驗得以深度傳播和推進。