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今年26歲的紀朋開公司當起了老闆,而他是2010年從徐州工業職業技術學院橡膠製品加工與檢測專業畢業的學生。畢業兩年後,他又回到母校創業。
公司初創時,恰好熱播電視劇狄仁傑,當時網上流傳“元芳,你怎麼看”。爲了讓大夥兒記住公司的名字,他索性把公司定名爲“徐州元芳商務有限公司”。
紀朋所在的大學創業園最大特色是“三園一體”,同時還是大學科技園和產業園。從2012年7月開始建設,2013年12月26日正式運營,這個佔地面積87畝、總規劃面積12萬平米的園區,總投入近5億元。
在落戶之前,紀朋也看過不少地方的科技園,但他最後選擇這裏,因爲他覺得這裏的建築具有民國風格,但是園區設計又是歐式風格,“園區讓人耳目一新,是一個非常舒適的創業環境,是一個客戶來了都不想走的地方”。
這個由老校區改建的園區,與徐州鼓樓區政府合作,按照“政府支持、行業指導、學校主體、企業融入”的多元合作模式,受到了很多人的關注。
首先是開闢了新的校企合作模式,從“校外合作”走到“校內合作”,從“校企合作”邁入“校企一體化”,逐步實現了“以研促產、以產助訓、以訓帶創,產學研創結合,協同發展”戰略目標。
教師學生的“新課堂”
紀朋的公司是第一批入園的企業,2011年申報項目,作爲該校畢業生創業,他享受其他地方拿不到的福利。比如,三年免租金,在稅務上也享受便利,6萬元以內不用交稅。
紀朋的公司只是該校大學生創辦的24家企業中的其中一家。學校出臺政策,凡是在校大學生或畢業五年內的大學生都可以申請,進入基地三年孵化期,免費提供不低於20平方米的辦公用房,配備防盜門、空調等基本設備設施。由此帶動了大學生的創業熱。
目前,入駐“大學生模擬創業基地”和“大學生創業基地”的已達到69家,近期還有10家企業進駐。其中前者23家,後者46家,絕大部分企業負責人都是大學生,共有近160位大學生參與創業,同時提供200多個就業崗位,佔學校大學生創辦企業的60%,人數佔50%。從2012年至今,大學生創業企業營業額累計1018萬元,創造利稅140餘萬元。
由該校教師創辦的專業公司也有17家。徐州超然網絡科技有限公司董事長田中玉是一名大學老師,他是該校電子商務專業的副教授。田中玉創辦公司的初衷是不希望自己的學生坐在教室裏研究電子商務。他說,老師們在課堂上用PPT給學生演示各種照片,問他們哪個好看。學生真正上手基本還是不會。所以,田中玉希望搭建一個平臺,讓學生有更多的施展機會。
從“校企合作”到“校企一體化”
江蘇網博信息科技有限公司行政主管朱靜有一個苦惱,作爲一家當地知名的電子商務公司,隨着公司業務拓展,他們一直找不到合適的人。
自從入駐園區,他們與學校簽訂了產教合作協議,該校電子商務班的學生被派到企業定崗實習。迄今,該企業已接收22名學生,其中20名是電商班專業,2名是營銷班專業。
這些學生在企業師傅的帶領下,共同開發產品。不但有集中培訓,還有輪崗培訓、走崗實踐,“很多都是課堂上學不到的東西,同學們成長也很快”。
經過大半年培訓,這些學生已經熟悉工作,“等他們畢業,他們中的很多人會留下來。”
徐州福網信息技術有限公司相關負責人陳書林也有同樣的感受。在園區落戶後,他們發現有學校作爲人才輸出的後盾,他們的“人才荒”問題迎刃而解。
陳書林說,得益於學校的科研優勢,他們企業可以獨立去省裏申報項目。以前申報非常困難,要經過很多波折,不斷地跟政府部門打交道溝通,而園區的能力很大,能幫助協調很多關係。這次,他們向省文化廳申請的一個電子商務文化產業的項目已經獲批了。
徐州工業職業技術學院副院長張芳儒說,通過建立“連續性、系統性、互惠性”的運行機制,破解了“合而不作,產而不教”校企合作難題,爲“校企一體化”實施提供有力保障。而且學校的教師進入企業扮演專家、老師、學生三重角色。一是作爲專家受聘於企業擔任技術總監或專家顧問;二是作爲老師與企業師傅一起擔任指導老師;三是作爲學生學習企業管理知識和運作技能。而學生也是扮演學生、徒弟和員工的三重角色。
突破高校創業園的發展瓶頸
徐州工業職業技術學院院長祝木偉說,大學生創業園目前遭遇的普遍問題是,大學生初創企業產值小、帶動就業數量也少、稅收少、政府也不夠關注。如果大學生創業園是單一爲大學生創業服務,將沒有可持續性。
祝木偉說,我們倡導的三園一體,是將大學生創業園、大學科技園和產業園有效綁定在一起。政府關注的是大學生科技園和產業園,學校就以科技創新來推動園區發展。同時,學校將政府資源進行有效整合,實現了多個政府部門的關注。政府關注多了,企業、特別是大學生創業者受益也多。
祝木偉說,我們園區的目標是要搭建工商財稅、法律諮詢、金融服務、專利代理、科技服務、項目諮詢等服務平臺,爲園區各類型、各發展階段企業提供全方位基礎性服務。
如今,經常有政府領導來此視察,研究這個三園一體的新模式,這個園區的模式成爲大家競相學習考察的榜樣。
祝木偉表示,學校邁出這一步,完全是靠市場眼光,引鳳育鳳,把學校最好的資源與社會和市場對接,這才能碰撞出最美的火花。
(朱慧芹)
(來源:中國青年報)