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奧林匹克學校學生Chris Ni(前排左四)、Andrew Kim(前排右二)代表加拿大參加2014年國際物理奧林匹克比賽,獲得銅牌和榮譽獎。資料圖片
1月11日晚,一場以“讓孩子影響孩子”爲主題的多倫多奧林匹克學校迎新年大型講座,讓有1000個座位的講堂座無虛席。幾位剛被哈佛、普林斯頓和加州理工等美國頂尖大學提前錄取的高中畢業生用英語現身說法,講述自己的“勵志故事”,感動、激勵和鼓舞了臺下的聽衆,激起陣陣掌聲。
這些年輕的學子來自多倫多各個中學,但他們有一個共同的經歷,就是都在多倫多奧林匹克學校學習過,並經過這裏的課外輔導,在學習上獲得助益和提升,從而實現自己的夢想,邁入人生的新起點。
脫穎而出
這所位於多倫多市北約克區的奧林匹克學校創辦十年來,連續創造奇蹟,先後把數十名學生送往哈佛、耶魯、普林斯頓、斯坦福、麻省理工等美國常青藤大學和其他名校,並在美國和加拿大各項中學競賽中獲獎無數,屢摘桂冠。
近日,爲探究其成功的奧祕,記者走訪了這所聞名遐邇的課外補習學校。學校創辦人吳竹青向我們介紹說,她和丈夫移民加拿大後最初並沒有什麼宏偉目標,只是在家裏開設了一個補習班,希望利用自己過去從事教師職業的優勢在新的家園安穩立足。2004年開始招生時,只有十幾個學生。十年過去,曾經的補習班發展壯大成今天聲望卓著、頗具規模的奧林匹克學校。
在華人數十萬的多倫多,課外補習學校數不勝數,如何辦出特色,脫穎而出?吳竹青說,經過相當長時間的思考和探索,他們逐步找到了自己的定位,那就是以競賽爲切入點,結合東西方的教育優勢,填補中學和大學之間的銜接空白,爲華人學生順利進入高等學府奠定良好的基礎。
探索之路
成功的道路永遠充滿了艱辛。吳竹青告訴我們,她和獲得理學博士並曾在北京一所大學任副教授的丈夫十年來全身心投入教學之中,沒有雙休日,沒有節假日,每天都要工作到午夜以後。但揮灑出的汗水換來了豐厚的回報,他們的辛勞很快就結出了第一顆果實。2006年,奧林匹克學校組隊參加哈佛-麻省數學競賽,獲得幾何第二名,代數第五名。而他們是該項競賽的唯一外國代表隊,首開了哈佛-麻省數學競賽外國隊參加並獲獎的先河。
吳竹青始終認爲,有了正確的戰略定位後,有效的組織實施最爲重要,這就是狠抓教學質量不放鬆,他們秉持“教學質量就是生命線”的理念,對老師提出高標準嚴要求,保證學校教材及時更新,設計完整全面的課程規劃,確保教學效果。正確的戰略定位和紮實的教學管理迎來了大面積豐收。僅在剛剛過去的2014年,奧林匹克學校在培養選手代表加拿大參加國際中學生各學科競賽方面就取得了傑出業績。學校的多名學生分別代表加拿大國家隊,參加了2014年7月分別在哈薩克斯坦首都阿斯塔納舉行的國際物理奧林匹克競賽,在臺灣舉行的國際信息(計算機)奧林匹克競賽,在越南舉行的國際奧林匹克化學競賽,以及8月在羅馬尼亞舉行的國際中學生天文奧賽。在這些賽事中,學生們拿回了多塊獎牌,不僅爲奧林匹克學校、爲華裔學生添彩,也爲加拿大爭了光。奧林匹克學校這樣一個僅在業餘時間提供輔導的課外教育機構,竟然能在一年之內輸送出9人次的選手,代表一個國家參加中學生各學科國際奧賽,這在加拿大屈指可數。
新的平臺
記者在採訪中瞭解到,奧林匹克學校是以哈佛大學招收新生的要求爲培養目標,在鼓勵孩子們以在校學業爲主的基礎上,開設數理化課程,依據興趣擴展專項能力。同時,爲讓學生獲得全面發展,學校還開設了英語寫作、網頁設計、公衆演講等課程。僅2014年,學校就有6名學生在全國青年寫作競賽中獲得優秀獎,有3名學生在全國以科學爲主題的網頁設計大獎賽中獲獎,其中一名學生獲得了10-12年級組的一等獎。此外,學校每年還組織學生參加安大略省各個大學舉辦的面向中學生的辯論競賽,均取得了優異成績。
長期讓孩子在奧校學習的家長們深有感觸地說,奧林匹克學校給孩子們提供的不僅僅是知識課程,更重要的是創造了一個平臺,在這個平臺上,孩子們既可以學習超出學校課業範圍的更高級別的課程,也可以學到學校裏並不看重的演講、辯論、網頁設計等實際應用技能。一位家住美國的中學生今年被普林斯頓大學提前錄取,他在十年級的暑假和十一年級的春假期間,千里奔波,專程從美國新澤西州趕到奧林匹克學校來參加高級競賽實習課程。他的媽媽說,我們搜遍了美國所有網站,都沒有找到像加拿大奧林匹克學校這樣的學校,能給孩子提供如此高級別高質量的教學課程,我和孩子由衷地感謝他們。
回望過去十年艱辛又輝煌的歷程,吳竹青意味深長地說,奧林匹克學校最初的目標只是想幫助華人的孩子提高他們的在校成績,而現在則有了更高的目標,那就是幫助學生在少年時期立下高遠志向,打下堅實基礎,讓他們在學業、情商以及能力上得到全面提升。希望從這裏走出去的每一位學生都有一個光明的未來!(本報記者胡萌)
創造奇蹟的“課外班”
(來源:光明網)