天津北方網訊：“六一”兒童節即將來臨。記者在採訪中發現，最近幾天，各級各類的兒童文藝展演、晚會、比賽格外集中，導致不少孩子頻頻趕場，身心疲累。

　　8歲的河北區小學生文文這兩天整天愁眉苦臉，由於他在朗誦、聲樂等方面表現優異，被各方老師“器重”，所以從5月22日一直到6月7日，他的“日程表”被排得滿滿當當。市級、區級、校級的兒童劇比賽、演講比賽和“六一”演出一個接一個。天氣炎熱，孩子每天跑來跑去“趕場”，累得不行，難怪開心不起來。“通知我參加第一個比賽的時候，我還挺高興的，沒想到就一個接一個來了。許多比賽、表演之前，還得經過多次彩排，這幾天，我睡覺都有點睡不夠了。”文文說。“孩子本來想‘六一’期間去北京玩，現在哪兒也去不了了。”文文的父親告訴記者，“現在我們更擔心過多的比賽、表演帶來的壓力會讓孩子產生逆反心理。”

　　9歲的河西區小學生軒軒雖然不會跳舞，但因爲“長得可愛”，被要求加入班級舞蹈隊參加全校的“六一”慶祝演出。本來是件挺高興的事兒，但因爲排練中三番五次地做錯動作，軒軒被“擔心班級榮譽”的老師說了幾句，還從第一排換到後排，孩子的情緒一落千丈。“讓孩子多多參加活動原本是件好事，但能不能也多考慮一下孩子的感受呢？”軒軒的媽媽顯得很無奈。

　　“六一”是孩子們的假期，而不是文藝秀，孩子更不是專業演員。怎樣才能讓這個本該屬於孩子們盡情歡樂的日子不變味兒？“組織活動是好，但並不是簡單的‘多多益善’，而應該更多地關注孩子們的訴求，現在很多爲孩子設計的活動，總是有意無意地被‘成人化’，造成一些孩子產生‘活動恐懼症’，給心理帶來巨大的壓力。”市青少年心理學研究中心主任王虹翔告訴記者，“學校應該更多地與學生、家長進行溝通，尊重孩子的天性和特點，讓孩子們自由選擇，留下一個美好的‘六一’回憶。”