播講人：樑爽

　　我是河東區富民路街天琴里社區居民。2012年退休。退而不休，積極參與社會活動，並加盟大亞國旅，開始幸福快樂的全新生活。社區裏開展和諧社會、創建文明家庭文化活動，這是提高我們社區文化生活的良好載體。今天，我很高興地與大家一起分享我的《家有好故事——創建和諧家庭的金鑰匙》。

　　2013年冬天，家裏80多歲的老人摔倒，股骨頭骨裂。活動慣的老人，一下不能動彈，在疼痛難忍的時候，就感到受不了了，感到生命到了最後階段。當全家子女開會研究老人是否手術時，我就提出自己的看法：高齡老人，是否經得住大手術的考驗。一個是心裏考驗，再一個是體能的考驗。經過我的一番分析後，得到全家一致同意，決定保守治療。我在網上查閱資料，採集保守治療和恢復鍛鍊相結合的方法，在講解的基礎上，寫成文字給老人。並囑咐他們按時喝藥、鍛鍊。實踐證明，經過積極地保守治療和老人自己的鍛鍊配合，使老人經過半年多的牀上恢復，能夠下牀走路了。生活基本自理。一般老年人是很難度過這一關的。很多類似病症的老人，都是在恢復治療中，產生併發症而失去生命的。在恢復中，我們給老人買了高檔的助力車，讓她一看就喜歡。對美好生活充滿慾望。當老人坐上助力車，我們下一代人推着曬太陽，出去吃飯，她心情高興着呢。家裏的老人健康長壽，我們感到特別幸福幸福。在親戚鄰居中，都羨慕他們老二位，兒女孝順，和諧共處，都誇他們好福氣。我們做晚輩的爲自己能盡心盡孝心裏高興，臉上放着光彩。

　　再有，家裏兩位老人，收入比較高，我帶頭，不算計老人的錢和房產。並在家庭成員中，弟、妹家有病屬情況下，自己一方面能幫的就幫助。同時，還總寬心的勸解二位老人說，弟妹他們生活條件稍差些，多幫助他們一些。老人看着孩子們友善相待，心裏十分高興。其實，我自己也不是特別的寬裕。身邊有一個20多年的老病號家屬，當時病休在家，沒有收入，我一個人扛起了負擔孩子上學，供養病休家屬的重任。自己總是想，當自己能擔負起來時，不給家裏的老人添麻煩。體現的是一個責任意識，和擔當精神。在家庭生活中，不比，不靠，自力更生。同時，總是從多方面替其他家庭成員着想，將心比心。不僅自己是這樣做的，還勸解家庭成員不給老人找事，在老人健在時，不談分家的事。給老人安度晚年，創造幸福、快樂享受生活的良好環境。他們的財產，供他們自己晚年花費，他們手頭寬裕些，心情就會更好些。讓老人沒有後顧之憂。我在家庭中，以身作則，起到表率作用，自立自強，不讓老人操心。這樣，使家裏的老人有一個安穩、和諧環境，爲他們健康長壽奠定了良好的基礎。這是國家發展，生活水平大幅提高的結果，也是我們做子女的努力盡到一片孝心的結果。還有老人積極樂觀的生活態度的結果。

　　家裏的小姑子，兩口子下崗，丈夫有病，小姑子自身還有老病的底兒。家裏的小叔子，娶了一個外地的媳婦，沒工作，帶着一個上學的孩子。一個大家庭，由大嫂帶頭多付出，不計回報。30多年來，從沒有鬧過糾紛，沒抱過委屈，不合算什麼的。和諧的家庭氛圍，相互幫助的奉獻精神，使家庭和諧，老人長壽，子女孝順，這就是我的和諧家庭的金鑰匙。

　　愛的奉獻，家風傳揚。

　　我在教育孩子上，充分體現社會主義核心價值觀。用愛國、敬業、誠信、友善作爲家庭教育的座右銘。將熱愛偉大的祖國作爲教育孩子首要的價值觀。教育孩子，在國家發展越來越好的情況下，在接受國外先進文化和理念的同時，不忘我們國家優秀的民族傳統，仁愛，奉獻，禮讓等美德。不光是在口頭上，更落實在行動上。

　　我有一個男孩兒。1994年，我所供職的天津日報社，從天津市殘疾兒童福利院領養了一個5歲零2個月大的孤殘女童。經單位領導批示這名孤殘兒童由工會負責管理。我是當時工會唯一的女性幹部，我和其他報社職工共同當起了孤殘兒童的愛心媽媽。使黨報媒體不僅宣傳他人，更是身體力行，爲社會分擔責任。由全體天津日報社職工捐款，建立殘疾兒童基金，用全體職工的愛心，爲社會奉獻一份力量。用這部分錢來供養這名殘疾孤兒的醫藥，生活，學習等費用。帶動社會各個方面，關心孤殘兒童的生活狀況。一時間，社會上掀起了一股熱潮，紛紛有愛心人士領殘疾孤兒回家。

　　天津日報社全體職工的愛心奉獻，“只要人人都獻上一份愛，世界將變成美好的明天”。這首《愛的奉獻》爲人們心靈的高尚精神得到釋放。當捐完善款的全體職工們，心靈得到了愛的奉獻的洗禮，人們都覺得自己變得高尚起來。熱情充盈着人們的心靈。

　　我在生產時，產科主任說過一句話，特別令人回味。孩子的出生是一次巨大陣痛的喜悅，漫長的是日復一日地，孩子長大成長的艱難撫養過程。

　　天津日報社領養殘疾孤兒是一件特別好的事，起到了非常好的社會效果。但是，做爲單位撫養，還有很多難題需要破解。堅持20多年，將一個殘疾幼童培養成人，從上幼兒園，到大學畢業，是一個人成長的漫長的過程。天津日報社的這個善舉堅持下來了。是單位領導的堅持，是全體職工愛心奉獻的堅持，是負責管理這項工作的工會的堅持，更是負責這項工作的人的堅持。

　　當時，我坐在辦公室裏，同樣被這樣的熱情所感染。浪漫的規劃起這名孤殘兒童撫養的工作程序。創立了“假日父母”這樣浪漫的事，並得到普遍的認同。都覺得這是一個再好不過的創意。社會的責任，單位職工的愛心，構成了該孤殘兒童生活教育成長的一個良好的載體。

　　開始，大家的熱情和同情心高漲。從領導到中層再到職工輪流帶孤殘兒童回家度週末，幸福地當起了愛心爸爸、愛心媽媽。我更是責無旁貸地成爲一名熱心的“愛心媽媽”。當入園體檢時，回來的驗血報告單呈奧抗陽性。說明肝臟有問題。懷疑乙肝。這下都傻了。怎麼辦？誰家都有孩子，我和工會的人都理解。這是第一道關。單位決定帶孩子到天津市傳染病醫院重新檢查確診。我與單位保健站的一位女大夫到傳染病醫院看完病回來，下班了，這殘疾兒童怎麼辦？工會主席跟我商量，還是讓我領回家照顧，比較方便。暫時先不要來上班了。傳染是一個十分敏感的問題。我也有孩子呀，可總不能把這個殘疾兒童扔下不管吧。我就不聲不響地把孩子接回家，開始了與這名殘疾兒童的不解之緣。

　　回到家裏，我就將孩子吃飯的碗筷分開來，並不讓其他家人觸碰。一切由我親自料理。吃過飯，開水煮沸以此消毒，後來乾脆買來消毒粉進行消毒。一看我多日不上班，就引起了家人的懷疑。我無法隱瞞，只好合盤托出原委。可以想象，我當時的滋味肯定是不好受的。經過一週的漫長等待，終於結果出來了，是攜帶者。這下大家的心都放了下來。我開始上班，孩子上幼兒園。

　　每個家庭的環境不一樣。跟領導回家是做小汽車，跟一般職工回家是用自行車馱回家的。吃的住的環境都不一樣。每到一個家庭，都是抱着同情的愛心，做最豐盛的飯菜給她吃，用最熱情的心來對待她。很多家庭還帶她到肯德基，麥當勞等當時最時興的地方去吃。這樣一來，原本很懂禮貌，生活自理性很強的好孩子，就出現了比家庭環境的壞現象。到生活條件簡陋的職工家庭裏，就哭鬧，一刻也不呆的情況。當單位的愛心媽媽打來電話，我就去接回家。從那之後，我成爲編輯記者外出，職工休假輪空的最後一道底線。客觀環境和生活體驗，使孤殘兒童的教育問題，擺在了單位領導面前。單位領導對這名殘疾兒童的教育十分重視。我們管理部門，就組織帶過孤殘兒童的愛心爸爸、愛心媽媽們座談，一致認爲，從愛到寵，這樣不好。不能再這樣繼續下去了。不然，會把孩子毀了。

　　單位負責教育口的著名記者，找到當時天津市首家開設寄宿的和平十一幼兒園，請兒童教育專家來，商討孤殘兒童的教育問題。之後，該殘疾孤兒，就從單位幼兒園轉到和平十一幼兒園寄宿，並給孩子找了相對固定的託戶負責週末和節假日的照料。

　　一日，幼兒園夜裏打來電話，說孩子發燒。我就去幼兒園把孩子接回家。轉天到天津市兒童醫院看病。在醫院看病，上下樓，化驗，打針，我都是揹着她，親如母女。由於不符合收住院的條件，打了針，拿了藥，回到辦公室，放到我們新建的辦公大樓我辦公室寬敞的窗臺上。下班了，這孩子怎麼辦？總不能住在窗臺上吧。工會主席又來找說，還是你接回家吧？你一個女同志，照顧起來方便些。現實就是這樣的，我也放心不下這孩子，我又抱着孩子坐車回家。把新買的自行車放到單位的大院裏，轉天就丟了。夜裏高燒不退的殘疾孤兒，發出吭吭的呼吸不暢的聲音。我心疼地趕緊把孩子抱在懷裏。又給灌下退燒藥。還是不退燒。那時，我一個人在家，兩個孩子。車也不像現在這樣方便。我就抱着孩子唱起搖籃曲，哄孩子睡覺。不一會兒，孩子在我的懷裏抽起了瘋，四肢抽動。嚇得我腿都軟了。就用拇指使勁兒掐孩子的人宗。蹲在地上，全力以赴地把勁兒都使在了拇指上。心裏一邊祈禱着，千萬不要，千萬不要，過了好長一會兒，口吐白沫的孩子終於緩出了一口氣。我又趕緊給孩子喝上一片大人的退燒藥。當時，就像一個好端端的孩子要從我的懷裏奪走了一樣。那是一種什麼樣的撕心裂肺的心痛和無奈呀。好在，這個命大的孩子，闖過來了。在這位好心的媽媽懷裏。

　　時間就是一條漫長的河。孩子成長是一個快不得的時間馬拉松。遇到幼兒園放假，託戶家有事，轉換託戶，找不到合適的人家時，在孤殘兒童大病小災等環節中，我就把孤殘兒童領回家照料。

　　我也是有孩子的母親呀。一個被寵慣了的殘疾孤兒，回到我家，就暗中生事，與我家裏的孩子打架。表面上看着很老實，在桌子下面踢哥哥。我就總是對自己家的孩子批評。孩子也總是委屈地問我，我是你親兒子，還是她是你親孩子。問得我也沒有辦法。竟然發展到一回家，就與我家的孩子爭起了媽媽。一個坐在我的左腿，摟着我的脖子，一個坐在我的右腿上，摟着我的脖子，互不相讓。一個說媽媽是我的，另一個也說媽媽是我的。弄得我真是哭笑不得。晚上睡覺也是一樣。一個睡在我的左邊，一個睡在我的右邊。孩子們小的時候，看着多麼可愛啊。

　　我在單位是一個大家熟知的好脾氣，人和善。第一個六一兒童節，天津電視臺在樂園開辦了一次大型六一兒童節活動，單位很多假日爸爸媽媽都去了，給孩子過六一兒童節。散場後，工會主席開玩笑，讓孤殘兒童選，看她跟誰回家時，她選擇了我。我也沒有推脫。就帶着孩子回家了。我認爲這是一種緣分。

　　上小學3年級時，1999年澳門迴歸前夕。老師請家長，我到學校，她跟我說什麼？媽媽，我們學校學習《七子之歌》了。澳門都要回家了，我什麼時候回家？說得我眼淚含含地。請的託戶管她管得嚴格，她心裏不舒服。想回家。從那以後，接她回家的次數就逐漸多起來。孩子也需要一個家啊。有了天津日報社這個大家，我想，我一定要讓她感受到家的溫暖。

　　我常常想，那歌詞中唱到的“只要人人都獻上一份愛，世界將變成美好的明天”，這是詞作家的美好心願，現實卻常常不是這樣簡單的美好。相信每一位做父母的都知道，一個孩子的成長是怎樣一個漫長的過程。

　　當殘疾孤兒來到我家的時候，我已經是一個人掙錢養家了。家有一個病號家屬不能上班，無任何收入，孩子上學，各方面都需要用錢，在生活十分困難的條件下，帶一個陌生的有身體殘疾，心裏十分需要母愛的孩子回家，家庭成員都是富有愛心。多年來。從我的孃家，到我的婆家，兩家人都付出了愛心。每逢節假日都是隨我到哪，她跟到哪。時間長了，培養出了感情了，也就順理成章了，到時候就隨我一起回家了。儘管有各種各樣的困難，我都堅持了下來了。

　　孩子小學畢業，中學畢業，特別是中學畢業。陪着複習，陪着考試，每天都到深夜。在最困難的迎考的畢業那一年。我常常被請家長到學校。每次我都是到學校門口自己掏錢給老師們買上一些水果，感謝老師們。老師們也真是負責，也費心。壓力山大的畢業考，老師都怕把孩子壓力大會接受不了的。

　　在剛剛升入中學時，感覺也該鍛鍊一下她獨自出行能力了。不能永遠離不開人，就在週末複習到學校時，給她寫上一個字條放在她的口袋裏，上面寫好了家庭地址，坐車的線路，哪裏下車。給足坐車的錢。同時，還多給一些零錢。以防萬一找不到回家的路。第一次放出去啊，估摸到了放學回家的時間了，我就到車站迎接。看着一趟一趟車過去了，下來的人裏沒有她。心就像上了弦的法條，一扣緊似一扣。急壞了，心裏就開始埋怨起自己來了。要是出了什麼事，有個三長兩短的，我可怎麼向單位交代呀，畢竟不是我個人的孩子，她是單位的孩子呀。又後悔，幹嘛自己這樣大膽，放她一個人走呢？心裏又在安慰自己，總不能永遠跟着人陪着呀。整整在馬路上徘徊了兩個多小時，才遠遠看到這個孩子回來啦。趕緊跑過去，再看那邊向我跑來的孩子也喊着媽媽就衝過來了。你怎麼回來這麼晚。我提前一站下車了。找不到方向了。回來就好，回來就好。走，回家吧，一定急壞了吧。

　　在家裏，爲了培養她以後自主能力，吃完飯，洗碗，每洗一次碗就給一元錢作爲打工的收入。有時候，幾天就能存上十幾塊錢。再後來，學習做飯。一切都爲她日後獨立生活打好基礎。孩子的很多第一次都是在我這裏產生的。我也努力盡到一位不是母親勝似母親的親情和責任。

　　從中學畢業選學校，到大學畢業選工作，都是配合單位領導來做好這些具體的事。

　　各位領導，各位評委，各位參賽老師，相信，這一定是一個動人的故事，是天津日報社集體領養殘疾兒童爲社會做貢獻的一個慈善的故事。在這名殘疾孤兒成長的過程中，天津日報社的幾任社長、總編輯，編委會，更是幾任工會主席等，各級領導都給與了具體的指導和幫助。在這裏體現的是天津日報社這個大家庭奉獻愛心和力量。我是天津日報社這個大家庭裏負責孤殘兒童具體工作的。從幼兒園到大學畢業，到參加工作，沒有辜負單位領導的信任，把孩子努力帶到現在。在22年的時間裏，全心全意的負責到底。在這漫長的時間裏，我給與了孤殘孤兒無微不至的關心照顧，盡心盡責。

　　現在，孩子們都長大了。能理解作爲母親的愛心。在照顧自己的孩子和照顧孤殘兒童中，自己寧肯讓自己的孩子受委屈，也沒有虧欠殘疾孤兒半分。

　　從上幼兒園，到小學，到中學，大學，我都能像一位親生母親那樣，做好各個階段的母親的角色。孤殘兒童的生活中的很多第一次都是從我這開始的。還有一次，做好事，補習功課後，同學說，陪她一起到車站，同學是上了回家的車，她在找自己回家的車找不着了，就印象地向一個方向走，越走越不對。嚇壞了，找不到家了。就找了一個公共電話，給我打電話。等得正着急的我，馬上告訴她，站在原地別動，我打車去接她。到了青春期，班裏的同學說給她介紹對象，在託戶家走失兩天兩夜，音訊皆無，東找西找，日夜不眠的擔心害怕。很多這樣的事都是多麼揪心的熬過來的。

　　每到學期考試，領回家裏，常常陪着複習到夜裏2點多鐘。陪讀，陪考，初中畢業陪着開家長會到夜裏12點多鐘。幫助殘疾孤兒冒着40度的高溫，跑學校，選志願、一步步落實。

　　現在，自己家的孩子已經結婚生子，工作認真，做人本分，單位領養的殘疾孤兒已經上班，是天津日報社新媒體的一名編輯。很快就要結婚了。

　　以上就是我的家有好故事。

　　謝謝。