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仕途順暢的學者型官員
1958年，15歲的李達昌到成都鐵路學校上中專。兩年後，作爲教師培養對象，抽調到學校語文教研組當見習教師。1960年，他考入西南財經學院(現爲西南財經大學)政治經濟學
專業學習。一位曾經教過他的老教師說，在班裏，李達昌年齡最小，學習最用功，成績也最好。
李達昌畢業後留校任教。當時的校長叫劉洪康，對他的影響頗大。“文革”期間，學校停辦，不少教職工目睹學校破敗、凋零的狀況都心灰意冷，人心思走。1972年初，一位朋友幫李達昌聯繫好到內燃機車製造廠工作。李達昌爲此去徵詢劉校長的意見。
劉校長表示不同意，對李達昌說：“你的本行是理論。你到工廠去，勢必丟了專業，這一點你想到沒有？年輕人，把眼光放遠一點……”其實，李達昌也不願改行，因爲到工廠去發揮不了專長。於是，他留下來，協助省委黨校辦幹部讀書班。
1978年秋，李達昌考取中國社會科學院世界經濟研究所研究生。赴京求學之前，他到劉校長家辭行。劉校長臨別贈言很簡短，主要是希望他珍惜研究生的學習機會，多學知識。當時正值“文革”動亂結束，母校正式復課，師資緊缺，劉校長叮囑他不要忘記學成歸來爲學校出力。李達昌在京學習期間，劉校長還曾兩次利用出差北京的機會看他。
李達昌走上仕途，是在1984年。據他本人回憶說，當年秋天，組織上考慮調他到實際工作崗位上去擔負一定的領導責任。當時，他很猶豫，一方面覺得去幹實際經濟工作的機會很好，一方面又留戀所學專業，不願意丟掉理論。李再次去徵求劉校長的意見。沒料到，劉校長直截了當地要他聽從組織安排，“出去好好幹一場”，並用了8個字來概括對李的希望：“艱難困苦，玉汝於成”。
李達昌的一位校友告訴記者，李走上仕途，還與四川省一些領導的青睞有關。經歷了“文革”磨難的四川，百廢待興，非常需要搞經濟建設的人才。李達昌擁有當時少有的經濟學碩士文憑，本人又十分勤奮，於是被相中，以講師的身份直接到德陽市擔任副市長。
此後，李達昌的官做得非常順。1996年，四川省人代會要補選一位副省長，時任財政廳廳長的李達昌以高票當選。現任省人大常委張世昌告訴記者，那次選舉，很多代表都覺得李達昌是專家型人才，把財政廳的工作安排得井井有條，向省人大彙報的賬目十分清楚。
官位在升，學術身份也在提升
雖然長期做官，但是李達昌曾表白說：我是一介書生。據李達昌的校友告訴記者，李達昌剛當上副市長不久，這位校友就在中國社科院的學術刊物上，看見李撰寫的關於經濟週期的論文。他當時十分驚訝，沒想到李達昌能夠在公務之餘，把學術性很強的題目做好。
與母校西南財經大學，李達昌始終保持着密切聯繫。1987年，他被評爲副教授，1992年被評爲教授，2002年下半年又增加了博士生導師的頭銜。他曾參加學校的學生科研討論會，對每一個發言的學生親自點評，顯示出了自己的學術修養和熱情，一時傳爲佳話。但西南財經大學一位教師告訴記者，李達昌實際是兼職教授，因爲他的人事關係不在學校，教的課也比較少。
與授課相比，他的科研成果是比較多的。他撰寫論文、論著、譯文，主編或參與編寫的作品達數百萬字，獨立或合作完成科研項目180餘項，並榮獲全國財政理論研究特別獎、全國預算會計研究會一等獎、四川省財政學會研究成果二等獎等多項榮譽。
四川省財政廳的一位幹部對李達昌評價說，因爲他在任財政廳廳長期間，鼓勵財政廳幹部繼續學習深造，經他穿針引線，實現了財政廳和西南財經大學聯合辦學，並設立了優秀青年教師獎勵基金和優秀學生獎勵基金。一些青年幹部得到培養。
在學術之外，李達昌對於文學也有愛好，加入了省作家協會，並有一些詩文發表。他曾表示，在政府機關幹了這麼多年，閱歷頗豐，感受很深。這些都列入了他的寫作計劃。
李達昌乾的另一件比較有文化味的事情，是對成都龍泉客家文化的建設和研究。2000年，四川省社科院的專家提出，成都有豐富的客家文化，在招商引資、對外開發中，可以打“客家牌”。當時分管招商引資的李達昌非常感興趣，組織人力對成都的客家文化進行了調查研究以後，牽頭修復了江西、湖廣會館和客家博物館。記者曾在週末去看過，會館古色古香，提供客家風格的餐飲，介紹客家歷史淵源，市民喜歡在此喝茶、談天。對鹽亭縣螺祖聖蹟的發掘和利用，對內江張大千紀念館和民間創辦的一家抗戰博物館的興辦，他都有所貢獻。
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