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北方網專稿(記者劉雁軍)：這幾天，天津開發區培訓中心主任鄒燕軍正忙着搞一份關於建立社區大學的調研報告，非常忙。他告訴記者：“10月份就要開學了，現在得抓緊時間把課程安排了。”
鄒燕軍所說的社區大學，是一個讓社區居民充實自我、提高素質的平臺，也是開發區乃至濱海新區抓住“構建和諧社會，必須提高人的素質”這一核心，大力發展教育的一個縮影。
教育是經濟發展和社會進步最爲重要和積極的促進因素，這一點，在濱海新區已形成共識。
沒有圍牆的大學
“社區教育在美國非常普遍，可以稱之爲全民素質教育的基礎。許多孩子都是先進入社區學院學習，再轉入州立的學校就學。前一段時間，開發區社會發展局的負責同志到美國考察學習，把這種概念帶了回來。”鄒燕軍說。
“隨着濱海新區加快開發開放，爲其培養人才的步伐也要提速。社區大學屬於一種終身教育概念和組織形式，是沒有圍牆的大學。它的建立會提高開發區的綜合投資環境和整體競爭力。”鄒燕軍向記者展示了社區大學的遠景規劃：開發區共有常住人口10.5萬人，包括戶籍人口和外來人口。在三年時間裏，接受培訓的人次每年以60%左右的速度遞增，第一年爲6000人次，第二年達到10000人次，第三年達到15000人次；爲了滿足各類培訓需求，大學第一年開設培訓課程50種，100個班次，總培訓課時爲10000學時，第二年開設培訓課程70種，140個班次，總培訓課時爲15000學時，第三年開設培訓課程90種，180個班次，總培訓課時爲20000學時；第一年需外聘教師60名，組織服務人員及義工60名，第二年需外聘教師100名，組織服務人員及義工120名，第三年需外聘教師150名，組織服務人員及義工200名；開發區目前共有13個社區，社區大學的覆蓋率力爭每年以20%的速度遞增，第一年達到60%，第二年達到80%，第三年達到100%；社區大學總部及各社區分校的規模將不斷擴大，第一年從10000平方米起步，包含教室、計算機室、藝技室、學習活動室等，第二年達到12000平方米，第三年達到15000平方米。
“10月份就要開學了，我們正在抓緊制定課程表。”鄒燕軍滿懷信心地告訴記者，“社區大學是開發區管委會出資籌辦的，面向社會的公益性機構，這在全國還是首創，也足以說明政府對教育的重視程度。大學以開展綜合素質教育爲主，輔以學歷教育，不管是企業老闆還是打工人員，都可以來這學習。”
教育是時代強音
2005年3月6日，十屆全國人大三次會議期間，中共中央政治局常委、國務院總理溫家寶在參加天津代表團審議政府工作報告時，諄諄教誨說：“教育就是一個城市和地區的未來。一個有遠見的領導，就應該把精力、物力、財力放在教育上。”……詳細內容>>
2004年12月22日，天津市委八屆七次全會上，中共中央政治局委員、市委書記張立昌指出：“構建和諧社會，必須提高人的素質，抓好人的素質這個核心。經濟發展高水平，文化發展高品位，人的發展高素質，是構成和諧社會的重要因素。”……詳細內容>>
如今，濱海新區納入國家總體發展戰略，定位爲我國北方的對外開放門戶，將逐步成爲經濟繁榮、社會和諧、環境優美的宜居生態型新城區，也勢必要將教育作爲經濟發展和社會進步的強大推動器。
作爲濱海新區內的三個行政區，塘沽區九年義務教育完成率達到99.18%，高中階段入學率達到97.41%，均居全市先進行列，越來越多的孩子能夠享受到優質教育；漢沽區適齡幼兒入園率爲90%，中小學入學率爲100%，高中階段入學率達到97.5%。漢沽一中作爲全市首批示範高中正發揮着積極的作用，第二所示範高中己經啓建；大港區以培養建設國家級生態石化基地的適用人才爲目標，引導區內6所中、高職院校和36個培訓機構優化專業設置，對接石油化工、數控技術、海水利用、生態環保、現代能源、倉儲物流等專業。到2010年，區內高教園區的建設面積將達到6平方公里，入駐園區的各類學校和培訓機構達到15所。
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| 開發區職業技術學院 |
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| 南開大學泰達學院的學生們正在上課 |
作爲濱海新區的功能區之一，開發區第二中學和第二小學已基本建成，於今年9月1日正式開學。目前，開發區共有各級各類學校26所，其中，大學4所，中小學8所，中等職業學校1所，教育培訓和社會力量辦學機構8所，幼兒園5所。九年義務教育完成率達100%，高中階段入學率達97%，幼兒毛入園率達98%；年培訓職工10000多人次。在建的還有北大青鳥軟件學院、天津生物工程職業技術學院等。初步形成了從學前教育到高等教育，從普通教育到職業教育，類型基本完備，功能比較齊全的現代教育體系架構和規模，基本滿足了社會對教育的需求。
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| 施工已進入收尾階段的開發區第二中學 |
作爲濱海新區的功能區之一，天津港以提高專業技術工人業務能力爲主攻方向，全面實施素質工程，開展技術培訓、技術競賽、技能鑑定“三位一體”的崗位練兵活動，先後組織4900多人蔘加了28個工種的144場技術比武，40%的一線技工通過技能鑑定。在此基礎上，天津港各公司不斷通過各種激勵機制，二公司推出“首席員工”動態評聘管理機制，五公司設立“金牌崗位”，從而把職工中技術精、能力強、綜合素質高的佼佼者推上領軍示範崗位。這些舉措，促進了職工技術水平上等級，培養了一支由工人技師、高中級技工組成的專業技工隊伍。“藍領專家”孔祥瑞做客北方網 專題報道
用人才支撐新區
“未來五年，濱海新區將以基礎教育爲重點，職業教育爲特色，大力發展具有新區特點的教育事業。合理配置資源，探索政府、企業與社會力量共同辦學的新機制。創新職業教育辦學模式和人才培養模式，建設一批爲優勢產業服務的職業院校和實訓基地，落實製造業和現代服務業技能型緊缺人才培訓工程。2010年新區職前培訓率達到80%以上。”在濱海新區管委會剛剛入駐的濱海發展大廈內，一位負責人興奮地告訴記者。
濱海新區被國家賦予的定位之一是建設高水平的現代製造業和研發轉化基地，需要強有力的人才支撐和智力支持。國務院總理溫家寶2005年6月在天津考察時也指出，加快濱海新區發展，要着力實施科教優先發展和人才戰略。
到2010年，濱海新區教育事業的財政支出將佔國民生產總值的4%至4.5%，高水平、高標準、高質量地普及九年義務教育和高中階段教育，建成10所左右優質高中和10所左右國家級重點職業學校，使享受優質高中階段教育的在校生超過80%，高中階段入學率超過95%。力爭建成8所獨立建制的高等院校，使高等教育毛入學率達到60%。建設一批以汽車、電子、化工和海洋科學爲重點的、爲濱海新區支柱產業服務的職業學校，使學校所設專業與新區產業發展接軌。在區內重點建設27個技能型緊缺人才培養培訓基地，以培養高素質技能型人才爲重點，以就業爲導向，建設30個市級骨幹專業，70個校級特色專業，形成優勢明顯的職業特色專業羣，同時在高等職業學院和部分重點中等職業學校，下大力氣建設100個職業指導與創業中心，使80%的畢業生能夠取得相應的職業資格證書。積極構建終身教育機制，使社區居民年培訓率達到80%以上，新區職前培訓率達到80%以上，新增勞動者平均受教育年限超過15年。
1993年10月30日，張立昌同志代表市委、市政府，在全市教育工作會議上響亮地提出了“教育興旺，天津興旺”的時代強音，經過十多年的努力，如今，濱海新區的教育也將進入一個豐碩的收穫期。教育的發展，猶如強大的助推器，使濱海新區這艘經濟騰飛的航母，劈波斬浪，駛向寬闊無垠的海洋。
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