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用馬克思主義中國化的最新成果 不斷加強高校思想政治理論課建設
——訪馬克思主義理論研究和建設工程辦公室負責人
清華大學2006級新生領到了《思想道德修養與法律基礎》新教材。
今年9月，全國普通高校普遍開始實施思想政治理論課新課程方案。近日，新課程方案的第一本教材“思想道德修養與法律基礎”正式出版，在2006級新生中使用。新的思想政治理論課教材的編寫，是馬克思主義理論研究和建設工程的重大項目。日前，記者就新教材的編寫問題，專門採訪了馬克思主義理論研究和建設工程辦公室負責人。
記者：思想政治理論課新課程的實施和《思想道德修養與法律基礎》的編寫出版，在高校師生中引起了強烈反響，也受到社會各界廣泛關注。請您介紹一下這本教材編寫出版的背景和重要意義。
馬克思主義理論研究和建設工程辦公室負責人（以下簡稱負責人）：高校思想政治理論課是對大學生進行思想政治教育的主渠道，是幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的重要途徑。我們黨歷來高度重視高校思想政治理論課。黨的十六大以來，以胡錦濤同志爲總書記的黨中央採取了一系列重大舉措，進一步加強大學生思想政治教育和高校思想政治理論課建設。爲加強新教材的建設，中央決定將思想政治理論課教材編寫納入馬克思主義理論研究和建設工程，作爲工程重大項目集中全國力量組織編寫，這爲編寫出高質量的高校思想政治理論課教材提供了根本保證。黨中央對新教材的編寫高度重視，中央領導同志對新教材的編寫多次作出重要指示，給予具體的指導。可以說，這本新教材，是在黨中央的親切關懷和直接指導下編寫的。爲貫徹落實中央要求，中宣部、教育部發出了《關於進一步加強和改進高校思想政治課的意見》及實施方案，專門成立了高校思想政治理論課教材編審委員會和教材編寫工作領導小組，切實加強組織領導，紮實推進各項工作，爲教材編寫工作的順利推進提供了良好條件和有力保障。
記者：這本教材封面印着“馬克思主義理論研究和建設工程重點教材”，這說明它不是一般的教材，應該是代表了高質量高水平的國家級教材。能否請您介紹一下這本教材的編寫過程？
負責人：《思想道德修養與法律基礎》教材，作爲馬克思主義理論研究和建設工程的重大項目，從去年3月開始。我們通過課題招標，形成了由學術造詣高、在全國影響大的首席專家和一批中青年學者組成的教材編寫課題組，中國人民大學羅國傑教授主持課題組的工作。教材編寫提綱的起草，進行了深入的調研，認真總結了近年來教學理論和實踐經驗，形成初稿後又廣泛徵求意見，並經工程諮詢委員會認真審議。從去年10月到今年3月，課題組集中編寫教材初稿。今年4月到5月，馬克思主義理論研究和建設工程辦公室組織諮詢委員會委員和審議專家，先後進行了兩次集中審議。今年6月以後，工程辦公室又組織徵求了全國31個省區市270多位思想政治理論課教師的意見，徵求了上百位理論工作者和實際工作者的意見，徵求了33所高校150多位大學生的意見。同時，組織全國十幾個省市的理論工作者和教材編寫課題組成員對教材送審稿進行了3次集中修改和統稿。最後，教材經中央批准，正式出版發行。應該說，這本教材的編寫，要求高，時間緊，是在全國許多高等院校、科研單位、中央和國家機關有關部門，通力協作和大力支持下完成的，它是全國思想理論界的共同努力和集體攻關的結果，是各方面智慧的結晶，是馬克思主義理論研究和建設工程的重大成果之一。
記者：我們聽到不少思想理論課教師反映，這本教材內容新穎，觀點鮮明，文字流暢，是一本科學性、思想性和可讀性很強的精品教材。請您具體談談這本教材有哪些特點。
負責人：中央對思想政治理論課教材編寫提出了明確的要求，就是要堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，充分體現馬克思主義中國化的最新成果，充分體現中國特色社會主義實踐的最新經驗，充分體現馬克思主義研究的最新進展，有針對性地回答大學生關心的重大問題，初步形成符合中國特色社會主義理論與實踐的比較完善的高校思想政治理論課的教材體系。從《思想道德修養與法律基礎》的編寫來看，應該說，達到了中央的要求。這一教材最鮮明的特點，就是體現了黨的三大理論成果對大學生思想品德教育的要求，體現了胡錦濤同志提出的社會主義榮辱觀，體現了近年來思想道德和法律基礎教學實踐和理論研究的成果。新教材在總體佈局上，突出以理想信念教育爲核心，以愛國主義教育爲重點，以基本道德規範爲基礎，以大學生全面發展爲目標，立足於幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人。新教材把學習和實踐社會主義榮辱觀作爲大學生思想品德教育的中心環節和根本要求，不僅在緒論中着重地加以論述，而且把它作爲一條主線貫通到全書各章之中。新教材深入論述了社會主義道德建設和社會主義市場經濟的關係，聯繫大學生的實際論述了公共生活及其道德規範要求，有重點地闡述了公共生活和職業生活中的法律規範，強調對大學生的法制教育和法律素養的培養，充分體現了我們黨關於把依法治國和以德治國結合起來的思想。此外，新教材把思想政治教育與學生思想實際結合起來，既進行系統的理論知識教育，又入情入理地分析回答大學生在成才、立志、戀愛、交友、就業、做人等方面面臨的問題和困惑，文風簡潔明快，時代感強，因此受到了一線教師和大學生的歡迎。
記者：新教材的出版，是加強高校思想政治理論課建設的良好開端。請您談談，下一步還要採取哪些措施，繼續加強和改進高校思想政治理論課，推進馬克思主義理論研究和建設工程？
負責人：根據中宣部、教育部《關於進一步加強和改進高等學校思想政治理論課的意見》和工程的安排，四門新課程教材將陸續編寫出版和使用，《思想道德修養與法律基礎》的正式出版，開了一個好頭。我們要進一步增強責任感和緊迫感，把思想認識統一到中央精神上來，繼續做好各項工作。新教材的編寫和推廣使用涉及面廣，要求很高，任務艱鉅，下一步的工作，一是要抓好新教材的宣傳。組織新聞媒體、專家學者和一線教師廣泛宣傳中央組織編寫新教材的重大意義，宣傳新教材的基本內容。二是要繼續做好任課教師的培訓工作。新課程新教材要取得良好效果，關鍵在教師。最近中宣部、教育部組織了兩期中央部委直屬高校思想政治理論課骨幹教師的培訓，各地、各高校也開展了培訓和集體備課工作。我們要繼續加強培訓工作，幫助教師儘快熟悉和掌握新課程的教學基本要求，深入把握教學的重點和難點，切實保證開課質量。三是要抓緊其他三門課程教材的編寫。目前其他三門課程教材的編寫已基本完成，但還要精益求精，認真修改、錘鍊，廣泛徵求各方面意見，保證高質量地完成編寫任務，確保按時投入使用。（完）
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