驚心動魄的空中險情 李中華7秒鐘控制失控飛機
2005年5月20日,李中華經歷了一次驚心動魄的空中險情。
當天中午,任帶飛教員的李中華帶領一名試飛員駕駛三軸變穩飛機從機場起飛。試飛的課目是“縱向誘發振盪”,這是一項危險性極高的科目,國外不少新機的重大事故都是由於“誘發振盪”引起的。這天李中華帶飛完成了兩個狀態的試飛後,飛機還一切正常。12時22分,在飛行高度不足500米時,飛機突然急劇向右偏轉,機頭忽然向上一翹,緊接着就倒扣過來,飛機失控了。在生死一線間,李中華試了兩次關閉變穩系統不成功後,果斷地做出了非常規操作,關閉了機上電源。然後,從容地握住杆操縱,將“倒扣”的飛機翻轉了過來。當時飛機的高度只有200米,因爲沒電,機上地平儀、羅盤全都失靈了,各種儀表失去了顯示,李中華憑藉自己豐富的知識和高超的技藝使飛機安全返回地面。
李小萌:在當時有多少時間供你去把所有的方法都去嘗試一下?
李中華:我總共從飛機失控到我把飛機給它控制住,用了七秒鐘,但這七秒鐘實際上我可以走的時間在前四秒鐘,如果到了後三秒鐘我即便是走,直接就掉到地上來了。
李小萌:如果選擇跳傘,我們說有人就有一切,但是如果不選擇跳傘,有可能最壞的結果是飛機和人都留不下。
李中華:如果不跳傘,可能會人跟飛機都損失掉了,但是這都不是飛行員的一個最終選擇,飛行員的期望是希望能夠人跟飛機都留下。
李小萌:把飛機帶回來,除了說有一架飛機沒有損失之外,還保全了什麼?
李中華:保全了很多,因爲飛行員本身是一個大的傳感器,他會帶回來很多數據,包括他對飛行過程中飛行現象的一種描述,一種自我自身感覺的描述,甚至講最細微的,比如周圍噪音的一些變化,它都能帶下來,但是有些東西是你的記錄參數,你的記錄儀器記錄不下來的,如果試飛員能夠把這些東西很客觀地描繪給工程師,對於他解決困難,解決這個問題會非常有幫助。所以說能夠保存飛行員,一方面可以使我們整個研製週期進程大大向前推進一步,還有一個就是說能夠保存有生的力量,因爲畢竟培養一個試飛員是非常不容易的。
李小萌:黃大校聽了剛纔中華的講述,這個突發事件,包括他的所想所做,你給他一個什麼樣的評價?
黃炳新:首先感到他是一個優秀的試飛員,試飛員的磨鍊並不是一天兩天磨鍊出來的,當試飛員很容易,但是當一個優秀的試飛員得十年時間,李中華同志到試飛團已經十年時間了,經過多次的險情和試飛磨鍊出來是一個優秀的試飛員,他首先想的就是國家的財產,他遇到情況能夠安全地處理好。
李小萌:您是在表揚他,您覺得最值得肯定的是他的技術,還是表現出來的思想素質、品質?
黃炳新:兩方面都有,思想和技術都包括在內。
李小萌:您曾經說過一句話,說哪怕有一天成爲一顆流星,也要在夜空留下光芒,是不是每一個試飛員都要想過自己有可能有一天會成爲流星?
黃炳新:是。
李小萌:您怎麼看這個問題的?
黃炳新:因爲當試飛員,剛開始挑上試飛員,一步就能成爲一個優秀的試飛員,他經過多方面磨鍊和考驗,鍛煉出來這種自信,這種精神。
李小萌:王部長也曾經考慮過生和死的問題嗎?
王昂:生跟死就是一剎那的事情,當一個試飛員,你準備一輩子獻身於航空事業的發展,你就要做好這個準備。
李小萌:剛纔兩位前輩都講他們對生和死的思考,對於中華來講,那一次安全着陸,在那個回到地面上那一剎那,對生死的感覺應該更強烈?
李中華:其實生跟死的問題,在你當試飛員的第一天,甚至說你飛上藍天的第一天就要慎重考慮,畢竟生命只有一次,但是人生有自己的理想,爲什麼你要選試飛,你要選擇飛行,因爲你喜歡藍天,你喜歡那種飛行的感覺,所以說你可能要付出一些是必然的,甚至說也是值得的。
李小萌:對於我們普通人來講,如果經歷了像你那樣的一個突發事件,可能緩神都得緩半天,但大家知道嗎,當他回到地面之後後來又做了什麼在當天你告訴我們。
李中華:我當天又去飛行了,又飛了兩次。
李小萌:又飛兩次?
李中華:對。
李小萌:剛剛經歷了那樣一個風險,不害怕嗎?不需要心理上的調試嗎?
李中華:實際上最開始飛機出現了失控的狀態,容不得你害怕,害怕也幫不了你什麼忙,最重要的事情要把飛機控制住,等你把飛機控制住了之後,你沒有必要害怕了,因爲一切都過去了,下邊回來之後,你該做什麼還要做什麼,所以我記得我在航校飛行的時候,教練員告訴我一句話,說當一名好飛行員你要學會忘記,忘記前面出現的那些不愉快,包括教練員罵過你,批評過你,你都把它忘掉,不要影響你後面的飛行。
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