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“我是黨的創新理論的直接受益者，我對黨的創新理論有發自內心的深厚感情”
110級臺階，從山腳通向山頂。大連艦艇學院政治系的教學樓，就坐落在山頂上。俯瞰沸騰的城市，方永剛常常感慨：“生活在這個時代，真幸福！”
方永剛的老家蘿蔔溝鄉土地貧瘠，十年九旱，是出名的貧困鄉。當年，在“左”的路線影響下，受家庭出身影響的他一不能當兵，二不能上大學。一年鬧春荒，他眼睜睜看着媽媽沒米下鍋，愁得坐在院子裏抹淚……
方永剛永遠記得那一天：1979年的春天，村支書來到他家，一字一句地宣讀了黨的十一屆三中全會之後作出的取消家庭成分的決定。父親老淚縱橫：“今後，我的兒子和別人的孩子一樣啦！”
黨撥亂反正的好政策改變了方永剛的命運。1981年，他以優異成績考上了復旦大學歷史系。1985年，他不但參軍入伍，還成了一名政治理論教員。
第一次穿上軍裝，第一次登上講臺，方永剛激動不已：“這一切都是黨給的，都是黨解放思想、實事求是的思想路線帶來的！”
情感的閘門一旦打開，激情的長河就會奔涌不息。他常說，自己有兩個生日：“母親生我的日子是一個，還有一個是我的政治生日：1978年12月18日，是黨的十一屆三中全會開幕的日子。”
採訪中，很多人都提到方永剛的“三次痛哭”——
1984年，國慶大典。從電視裏看到北京的大學生打出“小平您好”的橫幅，他感動得哭了。1992年，鄧小平南巡講話發表，他百感交集，和教研室幾位志同道合的同志抱在一起，喜極而泣。1997年，鄧小平同志逝世，他悲痛不已，失聲痛哭……
列寧說：沒有人的感情，就從來沒有也不可能有人對於真理的追求。正是對黨的創新理論的深厚感情，催生了方永剛研究傳播黨的創新理論的如火激情。
1997年5月8日，他騎自行車遭遇車禍，頸椎破裂，碎骨只差韭菜葉寬的距離就戳到主神經。醫生在他頭骨上鑽了兩個眼，用鉤子吊着16磅的秤砣，整整吊了108天。
身體不能活動，腦子還能思考，方永剛讓妻子把書拿到病房來，用手舉着看，從一開始舉3分鐘不到就得休息，到後來舉着書一看就是3個小時、6個小時……住院期間，他看了43本書，還寫了一本30萬字的專著《亞太戰略格局與中國海軍》。空閒時，他給病友們講國際形勢，講得大家出院時仍戀戀不捨。
“兩年之內不準坐車船，走路要穩。”出院時，醫生這樣叮囑他。但是，方永剛哪裏“穩”得住？很快，他又走上了外出講課、調研的征途。
從三峽大壩建設到西部大開發，從申辦奧運到“神舟”飛天，從建設社會主義新農村到構建社會主義和諧社會……13億中國人民踐行黨的創新理論的驚世偉業，讓他激情迸發。1998年，全國紀念黨的十一屆三中全會召開20週年，方永剛接連寫了10餘篇研究文章。黨的十六大之後，他又和兩名同志合作，共同研究江澤民中國特色社會主義理論這個國家社會科學重點課題，40萬字，幾易其稿。在《江澤民文選》發行之際，及時出版。
去年，他和課題組的同志一起，編寫出《黨的創新理論專題研究》教材。這是全國、全軍首部系統研究科學發展觀的理論專著，人民出版社決定黨的十七大之後出版發行。
“儘管病魔正在威脅我的生命，只要一息尚存，我就要用如火的激情去追尋春天的陽光”
一條白毛巾，方永剛講課時總是隨身帶着。每次一上講臺，哪怕是寒冬臘月，也邊講邊不停地擦汗。聽衆們說，方教授講課，一隻手摘眼鏡，一隻手擦汗，嘴裏還在滔滔不絕地講。
一次講課後，從全身淌下的汗水浸透了褲子、沾溼了椅子。從此，每次外出講課，他的妻子迴天燕都要給他準備兩套內衣，讓他講課後到衛生間換了再走。
“嗓門高，精神高度集中，身體需要的氧氣多，血管拼命壓縮，就出汗多，這說明我身體新陳代謝好！”方永剛曾這樣說。
然而，病魔正向他悄悄襲來。2006年11月17日，兇惡的結腸癌讓他躺倒在無影燈下。
然而，他依然沒有忘記自己的使命。2007年1月15日，他再次走進課堂。
軍禮，依然標準；嗓音，依然洪亮。然而，學員們看得出，方教授明顯地消瘦了……
這兩節課，在他看來非同尋常——《新世紀新階段我軍歷史使命與海軍基層建設》。手術後，他執意向系領導請求：按照原計劃上完這兩節課。
“這是我的使命！”講臺上，他開宗明義。講臺下，一片肅穆……
1月22日，他再次來到大連市地稅局，講《正確理解和把握科學發展觀》。得知他剛剛做了大手術，地稅局領導後悔不已：“方教授，我們實在不知道您得了這麼重的病，不要講了，不要講了！”
“我兩個月前就答應你們講這一課，能講多長時間就講多長時間吧！”這一課，方永剛講了一個半小時……
“如果有一天，我的生命之鐘停擺了，我願意把它定格在自己的崗位上。”聽到方永剛的肺腑之言，很多人熱淚不止——
大連艦艇學院原副院長崔常發記得：去年暑假，方永剛一天也沒休息，夜以繼日編寫《黨的創新理論與實踐》教材，學員們一開學就用上了。這個暑假，他還組織研究生們編寫了80萬字的革命回憶錄《親歷長征》。
國防大學馬列教研部張彬副主任記得：去年10月，方永剛參加了全軍首屆軍隊政治理論骨幹研修班，他“加快軍隊政治理論教學科研隊伍建設步伐”的發言博得全場喝彩。研修期間，他還連熬兩夜，應邀作爲主要執筆人完成了《論長征精神的時代價值》。
與他同病室的離休幹部莫鴻發記得：就在手術前幾天，他一覺醒來，看見方永剛還趴在病牀邊上，在筆記本電腦上趕寫教案。
他的研究生肖小平記得：手術後7個小時，方教授剛剛甦醒，看到小肖在牀邊守候，就吃力地問：“你的畢業論文準備得怎麼樣了？”
每天，當太陽照進病房，躺在病牀上的方永剛都要深情地凝望——
他明白，一個人生命的長短，不在於眼睛能睜多久，而在於當眼睛還有光彩的時候，用它去追尋什麼。
只要一息尚存，他就要去追尋，用如火的激情去追尋春天的陽光！ |
