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游戲中培養團隊意識案例中領會思維特點
如今,社工的考評、招錄納入國家正式職稱體系,國家和政府對社工事業的重視,社工肯定會成為發展迅猛的新職業,越來越多的人也會加盟其中,為社會的發展奉獻光和熱。在這支日益壯大的新職業人群中,那些科班出身、專業對口的大學生將肯定會成為其中中堅。那麼做一名合格的社工需要什麼樣的素質?帶著這個問題,記者專門走進了南開大學,走入准社工的課堂,感受了他們的快樂學習生活。
這堂課的主要內容就是分析人兒童時期的生理、心理發育的特點,為將來畢業走上社工崗位的學生奠定理論基礎。
朝氣蓬勃的學子,同樣青春的女老師,先進的電腦、投影和錄像教學,給人的第一感覺就是新。
年輕的老師上來用投影儀簡要分析講解了兒童期不同年齡階段孩子的生理和心理發育特點。如大腦的結構、發展與成熟,以及各個階段的不同特點,動作能力及思維的發展。這期間,老師特別穿插了幾個國內外研究的案例。
『如果在超市購物時,孩子發現糖果後哭鬧著非要現在就吃,您作為家長會怎麼辦?』老師問。
『給她講道理,回家再吃。』一位女學生回答。『如果她不聽呢?』老師追問,『打一頓就是了。』一個調皮的男生喊道。老師笑著點點頭,肯定了學生們的回答。可能還有這樣的家長,看到孩子不停的哭鬧而顯得很暴躁。她快步走過去,剝開一塊糖,塞在孩子嘴裡,狠狠丟下一句『回家再說』。聽到這裡,學生都哄堂大笑。
『如果家長這樣做,會給孩子造成一種負性激勵,認為自己哭鬧就能達到目的……』老師的分析讓學生不住點頭。
接著老師通過播放錄像的形式對兒童多動、注意力不集中、膽小懦弱、粗心等常見問題形成原因進行分析。錄像開始通過三個電視短劇,列舉了兒童常見的多動、膽怯和粗心,然後分析了形成這些毛病的主要原因,多動主要是源於注意力不集中,膽怯更多是因為觸覺發展不平衡。接著錄像又介紹了矯正這些毛病的幾個小游戲,如趴在地上拍球可以改善注意力不集中,通過海洋球游戲可以鍛煉孩子的觸覺經驗不足,改善孩子膽怯懦弱、對陌生環境適應力差交際能力差等問題。爬滑板車則可以鍛煉孩子的協調平衡能力、空間認知能力以及書寫能力、手眼協調能力,改善粗心毛病。這樣生動、形象的講解讓每個在場的人都感覺受益匪淺。
社工作為團隊的關鍵成員,必須有較強的團隊意識。為培養這種意識,在臨近下課時,老師特別組織幾個小游戲。場面最火爆的就算是課堂表演經常在拓展訓練上使用的背摔了。
老師從班裡選了6名身體最為瘦小的女孩子,讓她們蹲在地上,伸出雙臂,搭成『支橕網』,班裡最胖的一名男生則充當背摔者。看著雙方懸殊的對比,記者也為他們捏了把汗。第一次,由於男生害怕,身體直接坐到地上。同學們哄笑聲四起,胖男生爬起來,摸摸頭也感到不好意思。老師馬上分析了失敗的原因,男生沒有充分信任自己的團隊,背摔姿勢不對。照著老師的糾正,男生第二次終於獲得了成功。當他們正准備做第三次時,因沒有協調一致被老師及時叫停。有了前面的經驗教訓,最後一次表演空前成功,教室掌聲一片。通過這樣一個游戲,學生對團隊精神有了新的理解,課也在笑聲中結束。
社工服務 職業領域寬廣『社工』對於很多人來說還是一個很新鮮的名詞,有的人甚至認為自己的生活中還用不到社工幫忙。社工到底是做什麼的,大多數人並不了解。根據他們從事工作性質的不同,社工分為不同的類型。
社區社會工作
社區社工不直接解決個人與家庭的社會問題,而是以整個社區為工作對象,通過社區組織與社區發展來解決社會問題。社區社工既承擔著民政工作,也承擔著社區組織和社區發展的任務,還可以幫助低收入和有特殊需要的服務對象參與生產性就業。
兒童、青少年和學校社會工作
兒童、青少年社會工作的崗位分布非常廣泛,它既包括一般的兒童福利工作、兒童保護和發展服務,也包括有特殊需要兒童的救助和保護。學校社工的工作范圍和解決的問題包括:學生的學業困難、學校生活適應問題、學生的交友和人際關系問題、情緒問題以及群體活動和發展等。
老年社會工作
老年社會工作者可以在兩個領域發揮作用。第一是機構照顧,民政部有關機構管理條例中已經規定,每個老人院至少要有一名專業社工。第二是社區照顧,為那些生活在社區中的老人評估他們的需要,以保證他們有一個有質量的晚年生活。
家庭社會工作
家庭社會工作是可以為家庭提供:物質救助,以協助家庭生活有序運轉;法律和心理援助,增強家庭的應變能力;家庭關系服務、婚姻諮詢和輔導、婚姻調解服務;開展公眾家庭生活教育,普及家庭生活知識和提供親子教育服務。
矯治社會工作
矯治社會工作者的工作崗位包括戒毒所、法院、監獄、管教所、工讀學校、勞改農場等,主要工作是為服務對象提供家庭和人際關系協調服務、心理和職業輔導,爭取社會支持,減少社會排斥,幫助他們回歸社會。
殘疾人社會工作
殘疾人社會工作是以殘疾人為主體對象的服務工作,主要內容包括:康復、社會融合參與、特殊教育和職業訓練、就業輔導和就業服務,以及維權服務。社會工作者的工作崗位包括社區工療和康復站,為殘疾人開辦的福利工廠、特教學校,以及各級康復中心。
醫療領域的社會工作
醫療衛生領域和保健機構的社工崗位通常是醫院的社會工作部,這類醫院的社工崗位工作對象包括:綜合醫院診所、慢性病醫院裡的病患及其家屬;公共健康衛生設施及其中的特殊個案,例如老年、幼兒家庭、青少年等;精神病防治暨心理衛生機構內的病患及其家庭;殘疾人康復診所的醫療社工崗位。
工作場所的社會工作
工作場所是專業社工的一個重要就業領域,一般是在人力資源/人事管理部門設置專業社工崗位,負責單位內員工的輔導和群體活動。目前這類職業需求主要來自在華外資企業,國內企業尚缺乏此類服務理念,是一個有待開拓的職業領域。
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