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在學生作業的老師評語中,如果充斥著『沒腦子』、『惡心』、『真牛B』等髒言穢語,你會怎麼想?學生家長能放心把孩子交給這樣的老師嗎?日前,有網友在無錫的東林論壇發帖稱,他朋友孩子的物理作業本上充斥著『惡心』、『沒腦子』等評語,孩子家長氣憤不已,卻又無可奈何。這些攻擊性評語到底殺傷力有多大?據調查統計,70%的小學生會因此失去自信。(12月22日《現代快報》)
看到這樣的老師、這樣充滿污言穢語的評語,實在難以令人相信這是一名重點學校老師所為,如果確有其事,令人大跌眼鏡。師德竟敗壞到如此境地,何以能披上人民教師這張尊貴高尚的外衣?師德敗壞的教師並不止他一人,幾乎是同一天,媒體上有著兩條類似的報道,據《重慶晚報》報道,前日下午,沙坪壩區某高校的兼職老師取車時,發現自己停在校內的奔馳車被人劃傷,一氣之下口無遮攔地一陣亂罵。旁邊的清潔工見狀,勸說這位老師講文明,遭來對方塑料凳襲擊。
一個是用髒話做批語,一個是在大庭廣眾之下破口亂罵,卻都與師道所倡導的文明相去甚遠,反倒與潑婦罵街有著異曲同工之『妙』。這是怎樣的師德淪陷?作為人民教師,首先需要做到的便是示范,然後纔夠資格去傳授學生知識。要做好示范、表率,行為舉止文明便是最先要做到的。不管這位老師的動機是什麼,用髒話做批語,都有違師德對一個教師的要求,似『沒腦子』、『惡心』等髒語用在學生的作業的批語上,不僅會傷害他們的自尊和自信心,在他們心裡注下一種自卑的陰影,還會導致他們對教師群體產生誤解,因為一名教師的自毀行為往往會讓這些孩子對教師這個值得尊敬的人群感到畏懼和憎惡之情。開奔馳的兼職教師行為同樣令人感到咬牙切齒,價值昂貴的車被劃固然是一件令人氣憤的事情,因此,在大庭廣眾之下宣泄自己煩躁的情緒可以理解,但是,在清潔工勸說文明用語之下,竟然暴力相向就有些行為過激了。首先,清潔工並非劃傷奔馳車的肇事者,其次,清潔工也是為了幫助兼職教師保留教師形象,但是,奔馳車主並不領情,反而致清潔工受傷,不僅有違人民教師的個人形象,更喪失了基本的師德尊嚴。
雖然,兩起事件發生在不同地域,但卻有著極強的關聯性,它們卻深刻地反映著當前師資隊伍中素質良莠不齊的現實問題,師德建設再次擺在了桌面上,因為如此師德淪陷現象的發生並非偶然。對於作業評語的禁忌,是否需要加強規范?在遭受髒語等帶來的攻擊性評語時,眾多學生家長選擇了沈默,卻是因為害怕遭到老師的報復,從這個小小的細節裡面可以折射出在一些地方依然存在著師生或老師與家長之間權利地位不對等的現象,至少這存在於眾多家長心裡,在他們看來,老師佔據著強勢,一旦揭發或舉報,就可能會遭到報復。
人民教師,這一稱呼之所以冠以『人民』二字,與人民公僕等同,他們的職責都是為人民群眾服務,雖然與公僕有別,不屬於公務員序列,但他們與家長、學生之間的地位應該是對等的。家長和學生如此忌憚,某種程度上會縱容此類師德繼續敗壞,因此,學生和家長以及教育主管部門需要對教師素質予以嚴格監管,只有這樣,纔能杜絕師德沈淪的現象再次發生。
[作者:禹海君]