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求愛被拒絕 |
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邀約人決斗 |
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一死三人傷 |
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案件卷宗 |
長壽區16歲女中學生廖某為拒絕同桌男生黎某示愛,謊稱『已與沈某戀愛』。不想,黎某醋意大發,竟邀約兄弟伙與沈某『決斗』,導致1死3傷的慘劇。警方迅速出動,抓獲13名嫌疑人。
昨日,王某、沈某、李某等5名主要犯罪嫌疑人被長壽區公安局執行逮捕,其餘8人另案處理。
慘劇
13名少年械斗造成1死3傷
去年12月25日下午5時許,長壽區新市鎮付何農貿市場門口,兩輛摩托車停下,4名男子跳下來。『兄弟們,給我打!』在帶頭男子吆喝下,4名男子持鋼管、跳刀等凶器,衝向早已等候在馬路邊的9名男子,雙方廝打成一片。
雙方共有13人,混戰中,9人一方的一名男子胸部被跳刀刺中,另3人頭部被鋼管砸傷。搶佔『上風』的4名男子迅速逃離現場。受傷的4名男子被同伙送往附近醫院搶救,其中一人不治身亡。
接到報警的長壽區公安局副局長文應船,帶領民警火速前往現場。警方走訪調查發現,兩撥斗毆者除沈某為成年人外,其餘均為十五六歲的少年,帶頭斗毆者分別為黎某和沈某。
原因
15歲初中生為『愛情』決斗
是什麼事情引發一群青少年光天化日之下聚眾械斗?
長壽區警方很快查明事實真相。制造這場血案的為黎某,男,15歲,長壽區某中學初二學生。由於父母長年在外打工,黎某被托付給爺爺婆婆代管,是名留守少年。
警方介紹,黎某的同桌女生廖某,也是一位留守少年。她盡管只有16歲,卻已是個亭亭玉立的姑娘。上學期間,黎多次向廖某示愛,就連上課時也給她寫肉麻紙條,發昵愛短信。因要讀書學習,廖某多次婉言拒絕黎某要求她當女朋友的請求。
去年12月25日,黎某讓廖某跟自己一塊兒過聖誕節。『對不起,我已有了男朋友,我要和他一起過聖誕節。』廖某謝絕了邀請。
『你胡說,我不信!』『真的,我與男友是在網上認識的。』
『他是誰,你必須告訴我!』黎某惱怒,強烈要求廖某說出『情敵』姓名,並要與對方決斗。
廖某一聽,犯難了:她所說的男友是自己編造出來應付黎某的,沒想到對方較起真來了。迫於糾纏,她只好說出了一個叫沈某的名字,並告訴黎某對方電話。
『有本事我們決斗一番!』沒想到,黎某竟當面撥通電話與沈某較勁。雙方還約定了決斗的時間、地點。
沈某,18歲,長壽區新市鎮人,是廖某的表哥。廖某本意是:為擺脫黎某糾纏,故意將表哥推出來讓對方知難而退。未料,為此釀下悲劇。
雙方立即為決斗備戰。12月25日中午,黎某邀約同學王某、江某、李某和孟某4人幫忙決斗。為表示感謝,黎某還請4名同學到鎮上一餐館吃飯,每人送了兩包香煙。為保證戰果,他還許諾:事成後還要重謝!
與此同時,接到決斗挑戰的沈某同樣不甘示弱,他請來任某、陳某、雷某等8名少年。按照約定,25日下午5時許,沈某與同伙手持凶器事先趕往長壽區付何農貿市場等待對方前來。
無知
斗毆獲勝少年大擺『慶功宴』
下午5時左右,黎某邀請的王某、江某等4人分乘兩輛摩托車前來,沈某等人持鋼管、磚刀迎戰,雙方廝打在一塊。未料,王某等4人因熟悉地形,搶佔了上風,沈某等人敗下陣來。
衝在最前面的王某揮舞跳刀,朝任某胸部猛刺幾刀,任某當即倒地,傷口處血流如注,後不治身亡。同行的江某等人也不示弱,舉起鋼管向對方人群一陣亂打,致使葉某等3人受傷。
警方介紹,『大獲全勝』的王某等4人,在鎮上一餐館大擺『慶功宴』,席間,相互吹噓在打斗中表現得如何勇敢。
當晚8時許,王某一行4人欲離開餐館前往黎某家領賞時,發現有兩輛警車朝餐館方向疾馳而來。
『警察抓我們來了!』王某丟下同伙,只身從餐館後門逃遁於黑夜中。其餘3人見狀,也各自逃跑躲藏起來。
偵破
警方兩天內抓獲全部嫌疑人
警方連夜追捕疑犯。當晚11時許,民警將沈某抓獲。根據沈某供述,民警很快將15歲中學生黎某抓獲。黎某害怕極了,主動交代了懸賞邀約王某、江某、李某、孟某4名少年幫忙決斗的事實。
民警讓黎某給王某等人打手機邀約前來『領賞錢』。26日凌晨1時許,幾個黑影出現在黎某家門前,被潛伏在周圍的民警抓獲。經突審,他們正是四處緝拿的江某等人,但王某不知去向。
12月27日上午11時許,有群眾舉報:長壽區川維廠碼頭附近一租賃房裡有一可疑少年,透過窗戶東張西望,並向行人打聽有無貨船去武漢。警方聞訊前往,租賃房中男子正是四處緝拿的重大疑犯王某。
自此,涉嫌聚眾斗毆的12名嫌疑人和黎某全部落網。他們當中最大年齡18歲,最小的纔11歲。
專家呼吁
請給留守少年
多一些關愛
『這是由留守少年制造的血案,令人痛心疾首。』昨天,重慶師范大學社科學院張文碧教授呼吁,要多關注這些留守少年的心理狀態,引導他們健康成長。
張教授稱,像黎某這樣的留守少年在我們身邊有很多,如果父母、老師跟他們溝通甚少,時間一長,他們心理會形成障礙。由於受電影、電視影響,這個群體情緒化色彩很濃,講『哥們義氣』,許多成年人看來微不足道的事情都有可能引起他們感情上的震蕩。倘若漠視他們的情緒狀態,或者只是簡單敷衍,就很可能讓他們在歧路上越走越遠。
張教授提醒家長,要隨時關愛孩子的成長,多與他們溝通交流、主動疏導孩子『心病』,讓正處青春期的他們心理健康成長。