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孩子參與家庭勞動,爺爺奶奶姥姥姥爺搶着給孩子發工資,一個月下來收入竟然超過父母。平日與孩子接觸少的祖輩,採取物質刺激和孫輩溝通感情,卻直接衝擊了父母的教育理念,也顛覆了孩子對家務勞動的理解,無奈的父母求助幫辦尋求解決方法。
寒假尚未結束,12歲的小秦已經通過家務勞動收入3300餘元,而他從事平面設計的爸爸和做幼兒教師的媽媽每月工資還不過3000元,小傢伙得意地說,“我比你們倆掙得還多。”對於這筆錢怎麼花,小傢伙尚未想好,只覺得“掙錢不難啊”。
這筆錢是怎麼掙來的呢?不過是洗洗衣服,刷刷碗,參與幾次家務勞動而已。小秦掰着手指說,掃地一次20元,刷碗一次30元,用洗衣機洗晾全家衣物50元······發錢的“老闆”是小秦的爺爺奶奶姥姥姥爺,爲了籠絡感情,兩方老人還經常重複發“工資”,“有一次我把家裏掃乾淨也擦乾淨了,爺爺奶奶和姥姥姥爺各給了我200元,一下就掙了400塊錢。”小傢伙很是得意。
但父親秦先生卻很焦慮,“我擔心今後不給孩子發工資,他就會拒絕參與家務勞動,更擔心孩子養成大手大腳花錢的壞習慣。”
小秦的爺爺趙大爺則認爲這是與孫子溝通感情的好方式,“國外孩子幹家務,家長都發工資。”同時還認爲這樣可以培養孩子的勞動意識和理財觀念。
專家提醒:家務勞動商品化削弱了溫暖親情
“千萬不能讓孩子迷戀上物質刺激。”天津市青少年心理專家姚莉老師直言,過分的物質刺激,不僅不能激發孩子的勞動欲,還容易讓他們建立起拜金的觀念。
姚老師告訴記者,在西方很多國家的確存在孩子幹家務家長給報酬的傳統,但通常爲同等勞動市價的三分之一到一半,完全是鼓勵性的,而絕非“工資制”。姚老師說,“工資”雖然可以起到調動孩子積極性的作用,但數額過大容易帶來誤導,使做家務勞動商品化,削弱了親情和溫暖。
在姚老師看來,刺激孩子參與家庭勞動,首先應該讓他知道自己是這個家庭的一分子,不能只索取不付出。未成年的孩子渴望的更多是家長的認可和鼓勵,多與孩子溝通,或許更能激發孩子參與家庭勞動的積極性。