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　　『天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物』，『老吾老，以及人之老，幼吾幼以及人之幼』，『君子周而不比，小人比而不周。』三個多月來，每天午飯後，生物工程學院的近千名學生都會收到輔導員利用飛信軟件給他們發來的國學經典語錄，關注國學在同學們之間已蔚然成風。

　　『立一等品格、求一等學識、成一等事業是生物工程學院的院訓，面對理工科學生人文修養薄弱的劣勢，學院近年一直在積極探索創新育人方式』，院黨委書記文峰對記者表示，國學作為中華傳統文化的瑰寶，在大學生思想政治教育中擁有不可忽視的作用，加強國學教育，有助於增強大學生的民族認同感和自豪感，培養高尚的道德情操和社會責任感，並提高文化修養和綜合素質。『我們嘗試在課堂教學模式之外接觸國學經典，希望起到春風化雨、潤物無聲的效果』。在他的倡導下，學院建立了『生物人之尚德修身日信』飛信平臺，各年級輔導員將本年級同學的手機號碼加入到自己的飛信軟件中，然後利用飛信平臺每天為廣大同學發送一條國學語錄，利用這一平臺將國學經典介紹給大學生，讓他們從中感悟人生道理，加強思想道德修養。

　　據學院副書記杜岩剛介紹，『生物人之尚德修身日信』飛信平臺緊密聯系學生思想狀況及不同階段的關注焦點。比如大一年級困惑多，則側重理想信念教育、日常言行的端正與培養；大二年級課業任務重，則幫助他們改善學習方法、激發學習潛能；大三、大四年級日臻成熟、將入職場，則重點幫助他們進行人生規劃、加強人生信念教育。他表示，國學思想能幫助同學們加強自身品格培養，增強克服困難的信心和勇氣，學院將進一步將國學經典發揚光大，力求讓它在大學生思想政治教育活動中發揮更大的作用。

　　這項工作的具體負責人之一、09級輔導員宋思濤有更切身的體會，他說，為保證飛信傳播國學的教育效果，他與其他3個年級的輔導員任艷萍、吳君、李雪會結合各年級學生的實際情況，精心選擇一些有代表性的國學語錄進行編輯。每條語錄，都會以『原文＋解讀＋評語』的形式呈現，在精准闡述國學經典的基礎上，本著『共學習、共分享』的理念，用自身的真實體驗和感受加以評論和延伸，努力讓國學經典成為學生成長路上的指明燈。與國學經典緊密接觸以來，四位輔導員深深體會到，此種教育方法有力地促進了學生工作水平的提昇和改進，『所以說，這是一個師生互動、共同雙贏的好舉措。』

　　『生物人之尚德修身日信』飛信平臺創立三個多月來，取得了可喜的成果，學院裡掀起了學國學、用國學、發揚國學的熱潮，很多學生從對國學不了解到了解再到喜愛，有些人還會把語錄存儲起來以便隨時翻看。大家都認為國學經典所蘊含的人生智慧讓自己獲益良多，更加懂得了做人做事的道理，提高了思想道德素質和文化修養。

　　據了解，利用飛信平臺對大學生進行國學教育有著顯著的優勢。其一就是有助於提高國學教育的效果。傳統的課堂式的授課教育不僅形式枯燥，而且在目前情況下(師資力量不夠、學生眾多)不具有可操作性。況且國學經典語言晦澀，詞義深奧，教育不當就容易讓學生產生逆反心理。利用飛信平臺傳播國學經典，形式新穎，內容貼切，簡短易懂，更容易讓學生接受。其次，飛信平臺傳播國學經典打破了傳統課堂教學在時間和空間上的限制。老師可以根據學生的實際需要和教育內容的需要進行針對性的教育，讓國學教育隨時隨地的在學生中開展。