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  小學生展示早熟作文大賽寫婚外戀 評委大跌眼鏡
  一群小學六年級的學生,在作文競賽中競相展示自己的『早熟』。面對命題作文《一個沒有結局的故事》,這群十二三歲的孩子們大寫婚戀、甚至是婚外戀,讓身為考官的成年人大跌眼鏡。
  謝學軍是湖北省作家協會兒童文學創作委員會成員、著名少年文學作家。不久前,他擔任一個作文競賽的評審,負責評閱小學六年級的作文。在看過近400篇小學生作文後,他驚濕了衣衫。『不得了,這些孩子太早熟了,他們似乎不屑寫小孩子的事,專挑大人的隱私寫。』謝學軍說,不少小學生忘了自己的年齡,用成年人的口吻講述一個個戀情故事,有的表述相當大膽。每每評閱到這樣的作文,只有那略顯稚嫩的字跡在提醒他:這是一個小學六年級孩子的作文。
   『早熟作文』源於校園生活,首先歸責應試教育——
  孩子是教育接收者——小學生作文成人化的原因很復雜,獨生子女的成長環境和信息化的社會本來就容易讓孩子過早成人化,而傳統文化的慣性,比如尊師敬長等觀念也會影響到孩子。但筆者認為,當前的應試教育,纔是制造他們作文成人化最強大的體制力量。也就是說,小學生作文成人化的根子還在成年人身上。……【點擊觀看全文
   『早熟作文』源於社會生活,文化垃圾信息難撇清關系——
  文化垃圾的泛濫,使得孩子污穢惡俗——『環境塑造人』,文化垃圾的泛濫,必然使得孩子的價值觀『白紙』上,涂滿了污穢惡俗的色彩。沒有健康文化屏障,將耳可濡目可染的暴力、色情信息同孩子們隔離開來,孩子們對社會的認知、人生觀的建構,就會自然而然地扭曲變形。而文字成人化,只是他們心靈地基偏斜下的『偽成熟』。社會是學校的放大版,寓教於細枝末節中。小學生的文思媚俗化,當遭譴責的不止是校園填鴨式教學,還有傳媒營造、社會充溢的信息環境的負面教導。良性的兒童保護機制,亟須建立。【點擊觀看全文
   『早熟作文』高於生活,網絡時代加速了孩子的早熟——
  媒介發展有責任——電子媒介僅是社會的延伸。兒童接觸到的信息一般是通過電視或者網絡,信息卻源於社會。此前有媒體報道,在廣州某小學記者問一個小學生的理想是什麼,他不假思索的回答,將來要當貪官。也有媒體報道過,在上海某初中生互贈的賀卡上,寫著『好好努力學習,將來娶美女,開豪車,住別墅』。更邪門的是,有老師在課堂上公然對學生講,不好好努力,將來只能當坐臺小姐,類似的例子不勝枚舉。【點擊觀看全文
小學生作文寫愛情故事 校長打90分
  雖然早就聽說如今小學生也會寫情書,但是看到時還是傻了眼:這樣看似『兒童不宜』的考場作文能得分嗎?校長說:『學生寫出了真情實感,不應該抹殺。』【點擊觀看全文
小學生作文如『天書』通篇網絡語言
  『……在外太空我終於看見了這個走召弓雖的SP,一見到偶他居然使出了久已失傳的KHBD,偶狂暈,kao,外星人也用這種X3L的招數,暈死了……』【點擊觀看全文
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尚可,看後有一些收獲
無聊,浪費我的時間
  
 
 
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本期編輯:鄭津 2010.04.28

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