著名人文學者裴鈺接受本網視頻專訪(攝/糖糖)

　　4月17日下午，天津市歷史學學會理事、著名人文學者裴鈺攜最新著作《16型人格》做客人民網天津視窗，暢談文化產業發展格局，與廣大網友分享如何用性格類型學說解讀歷史文化。

　　訪談中，裴鈺也就改進當前中小學歷史課教學提出了自己的建議。首先，當前的社會文化背景下，包括歷史學在內的人文學科都沒有得到應有的重視。在『就業決定興趣』的前提下，家長們總是支持孩子選擇有利於昇學和就業的學科；相較於數學奧賽、物理奧賽，歷史知識競賽就成了浪費時間。很多中小學生對學歷史有一定的畏難情緒，這是客觀存在的；然而學歷史的難度終究要比學數學、學物理的難度小很多。而從文化產業的角度來看，國家對文化創新的需求、對歷史創新的需求都將是最大化的，這也意味著歷史學能夠擁有廣闊的發展前景。一個城市的發展不能沒有自己的歷史和過去，而越是經濟發達的地區，也就越重視培育自己城市的文化、氣質與性格，這其中歷史學將是大有可為的。歷史學將塑造一個人的視野與思維方法，也將會有利於個人的就業與發展。

　　另一方面，裴鈺也承認當前的應試教育背景，使得歷史這樣的人文學科的量化成為問題。受條件所限，不可能讓學生去搞考古研究，只能依靠背景、年代、地點這些知識的記憶來考量學生的學習成果。裴鈺也建議在高中階段推行歷史小論文的考核方式，通過小型論文代替考試，幫助學生重新找回對歷史學的興趣。

　　最後，裴鈺也表示，任何一門科學都不會是簡單的，歷史學也是如此；作為一門人文科學，歷史學是要正視我們的過去和祖先，要用科學的態度去認識我們的過去，這是非常有益的體驗。我們找到了過去，就找到了現在，也看的清楚未來。 (此稿系人民網天津視窗原創，轉載請完整注明出處『人民網天津視窗』，違者必究)